各位領導 ,老師們: 您們好!
今天我要進行說課的框題是:《股票,債券和保險》
從說教材,說教法,說學法,說教學過程四個方面展開我的說課.
一,說教材
(一),說教材的地位和作用
《股票,債券和保險》是高一政治必修1第二單元第六課的第二框題.作為與生產密切相關的金融投資知識,它是現代經濟生活重要的內容.積極投資有利于國家經濟發展,有利于社會穩定.在學習了《儲蓄存款和商業銀行》后,懂得如何合理的選擇投資,對中學生有很重要的現實意義.
學習《股票,債券和保險》,有助于提高學生參與經濟活動的能力,增強學生理性的理財觀念.
(二),說教學目標
根據新課程標準的要求,知識的跨度,學生的認知水平及其心理特征,我制定了以下的教學目標:
知識目標
1,識記股票的基本含義,特點.識記債券和商業保險的基本含義,種類,特點.
2,理解股票,債券,保險等各投資方式在國民經濟建設和個人生活中的意義.
能力目標
1,學習本框題后,學生能利用基本知識分析,在不同條件下如何投資更加有利.
2,學生能利用所學知識為家庭或企業投資提出建設性意見.
情感,態度,價值觀目標
1,培養學生為社會主義國家經濟建設服務觀念.要能夠從國家角度,從經濟建設角度認識投資的意義.
2,培養學生積極進取的意識和精神.要積極學習投資的相關知識,"以錢生錢",讓人們的生活更加富足,美好.
(三),說教學的重,難點
根據課程標準,在吃透教材基礎上,我確定了以下的教學重點和難點
教學重點,難點:股票,債券,商業保險是本框題的教學重點,同時又是本框題的教學難點.
教學重點難點的依據:學習股票,債券,商業保險的有關知識有助于提高學生參與經濟活動的能力,幫助他們規范自己在經濟活動中的行為,所以,這些內容是本框題的重點.由于大多數學生對股票,債券,商業保險了解較少,這些內容又是本框題的難點.
教學重點難點的突破:我根據學生的認知特點,通過完成學案,參加模擬活動等形式創設情境呈現問題,使學生在自主探索,合作學習的過程中,發現問題,分析問題,解決問題,在問題的分析與解決中主動構建知識.
二, 說教法
我主要采用我們學校推行的嘗試教學方法,在嘗試教學的框架內,結合本學科的特點和我們學校以前的一些成功經驗,在教學中我也輔助采用了"學案教學法",在重點教學內容的突破上采用了活動探究法.
依據:①設計教法要從學出發.思想政治課堂教學要發揮學生的主體作用,使學生課內活動多,思維密度大.
②是保證課堂教學目標實現的要求.通過嘗試教學法當堂完成基礎知識教學,當堂進行思維能力訓練,當堂實現德育的滲透,較好地完成了教學目標.同時也體現了課改的精神.
此外,在教學手段上運用多媒體教學手段,增加教學的直觀性.
三,說學法
根據教學目標三個方面的能力培養要求,在指導學生的學習方法和培養學生的學習能力方面主要采取以下方法:自主自學法,學習合作法,分析歸納法.
1,自主自學法:閱讀課本,根據我設計的學案完成其中的知識點填空題,掌握知識目標,培養閱讀能力和自學能力.
2,學習合作法:模擬活動時通過小組合作學習的方式,能利用基本知識分析如何投資更加有利.充分發揮學生的主動性,積極性,培養學生的團結協作能力.
3,分析歸納法:通過設疑――討論――啟發――歸納的過程,啟發學生思維,引導學生積極參與.能調動學生學習的自主性,又有利于培養學生把握知識之間內在聯系的能力.
四,說教學過程
1,情景設置,目標展示(3分鐘)
2,模擬演練,初步探究(6分鐘)
3,學以致用,合作突破(5分鐘)
4,引導點撥,能力提升(15分鐘)
5,反思歸納,體系構建(5分鐘)
6,練習鞏固,實踐應用(6分鐘)
1,,情景設置,目標展示(3分鐘)
操作:學生觀看2分鐘關于"合理投資的必要性"的視頻.幻燈展示本節課堂的學習目標.
預期效果:學生明了合理的選擇投資的重要性,激發起學生的求知欲望.學習目標明確.
目的:導入新課,引出本課教學內容.讓學生培養情感,增進學習興趣,提高學習的關注力.
2,模擬演練,初步探究(6分鐘)
操作:填空題.把本課內容的關鍵知識點用填空題的形式展現,學生通過做題對知識點有初步感知.教師巡視.
預期效果:學生自主嘗試歸納課文的知識點,對課本內容有個初步的印象.并在嘗試中獲得成功的體驗.
目的:通過自主嘗試,培養學生的歸納綜合能力,培養學生的自主收集信息能力.
反饋或者突發事件的處理:當堂檢查學生做的"情況". 然后得出是否給答案的結論.
3,學以致用,合作突破(5分鐘)
操作:讓學生按平時的學習合作小組形式根據所給出的的資料進行分小組討論,設計一份理財方案.指派代表準備闡述理財方案的設計理由.教師巡視并給予指導.
預期效果:學生分析股票,債券和保險的特點,結合 所給資料去解決問題,使學生感到學有所用.小組合作學習的方式能夠充分發揮學生的主動性,積極性.
目的:學生能利用基本知識分析,在不同條件下如何投資更加有利.檢查學生對課文知識的綜合運用能力.增強學生運用知識解決實際問題的實踐能力.
反饋或者突發事件的處理: 通過巡視去解決小組討論中遇到的情況.
4,引導點撥,能力提升(15分鐘)
操作:第一步:根據課堂巡視,找到不同理財方案設計的兩個學習合作小組,由他們的代表來展示小組設計的方案.讓全班同學去比較兩個方案.
第二步:由兩個代表分別闡述本小組理財方案設計的理由.我在這過程中引導學生用政治術語來闡述自己觀點.
第三步:引導兩位學生從自己的感覺,身邊的例子,別人的經驗去點評這兩份方案.我對此作出點評,并強調并沒有唯一答案,關鍵是投資要合理.
第四步:從流動性,收益性,風險性三個方面通過圖表的形式去分析股票,債券,保險,存款儲蓄這些投資方式的特點.
預期效果:通過學生對投資理由的闡述和教師適當的引導,讓學生對知識進行串聯,積累,加工,知識運用能力得到提高.
目的:通過思辨,讓學生了解,掌握知識,提高思維能力.把傳授知識和掌握知識活化在這個過程中.增強學生理性的理財觀念.
反饋或者突發事件的處理:對學生的見解持包容的態度,不武斷的先下結論,鼓勵思考和辯論.注重引導.
5,反思歸納,體系構建(5分鐘)
操作:第一步:要求學生反思:這節課主要的學習內容是哪些 要注意什么問題
第二步:找一個學生做總結,教師適當補充.
第三步:構建知識框架圖并展示.
預期效果: 學生通過反思,對學習內容進行概括總結.我通過展示知識框架圖讓學生有直觀的認識,學習內容一目了然.
目的:使學生能夠歸納,總結并概括本課的學習內容.培養學生歸納能力,建構知識體系的能力提升學習能力.
反饋或者突發事件的處理: 對學生講解不清楚或有錯誤的地方進行補充或糾正.
6,練習鞏固,實踐應用(6分鐘)
操作:第一步:學生完成針對教材內容的練習.教師巡視.
第二步:講評練習.突出易錯題的講評.
第三步:課后實踐.根據你的家庭收入和家庭支出情況,為你的父母做一個理財方案.
預期效果:考查學生對基本觀點和原理的掌握情況,選擇題主要鞏固本節課的理論基礎,檢測學生的識記能力,簡答題培養學生聯系實際的能力.把課堂延伸到了生活.
目的:通過完成練習,使學生的知識得到鞏固.練習題有利于突破重點和難點.我能夠通過反饋發覺教學中的不足和學生的掌握情況.課后實踐使學生覺得學有所用,激發學習的熱情.
反饋或者突發事件的處理: 對學生掌握不好的知識點在練習講評中重點突破.
附1:教學過程的[1,情景設置,目標展示]
學習目標:
1,識記股票的基本含義,特點;債券的基本含義,種類,特點 ;商業保險的基本含義,種類,特點 .
2,能夠比較股票,債券,商業保險的異同.
3,能利用基本知識分析,在不同條件下如何投資更加有利.
附2:教學過程的[2,模擬演練,初步探究]
學案:
填空題
1,股票是股份有限公司在 時向出資人出具的股份憑證.股票代表其持有者(即股東)對股份公司的 權.
2, 股東在向股份有限公司參股投資取得股票后, 能要求公司返還其出資.如要改變股東身份,要么等公司的 ,要么將股票 給第三人.經國家證券管理部門審批同意后,股票一般可以在股票市場上交易,這種 是股票生命力所在.
3, 股票投資的收入包括兩部分.一部分是 ,即股票持有人作為股東享有的定期從股份公司取得的利潤分配收入.投資股票的另一部分收入來源于 ,這種收益有時很高.股票價格的波動有很大的 性.
4,債券是一種 證書,即籌資者給投資者的債務憑證,承諾在一定時期支付約定利息,并到期償還本金.我國的債券中,有的可以上市交易,從而使相關債券具有較好的流通性.
5,目前在我國,根據發行者不同,債券主要分為 , 和 .
6,現實生活中,我們面臨著各種各樣的風險.購買保險,正是 的有效措施.
7,商業保險分為 和 兩大類.投保人和保險人應當遵循 的原則,訂立保險合同.
附3:教學過程的[3,學以致用,合作突破]
活動:
小陳的爸爸,媽媽先后下崗了,單位一次性補給他們下崗費3萬元.下崗后在一家外資企業工作的媽媽建議把這筆錢購買股票,開出租車的爸爸建議買國庫券,身體不適的爺爺認為應為全家買人身保險,而正在上高中的小陳則請求家里把這筆錢定期存在銀行里,為將來自己上大學做好準備.
請運用所學的經濟知識,為小陳家擬定一項投資計劃,并對其可行性加以論證.
附4:教學過程的[4,引導點撥,能力提升]
表(一)
政府債券,金融債券,公司債券比較表
政府債券
金融債券
公司債券
發行單位
國家
銀行等金融機構,主要是商業銀行
公司為籌集資金而發行
特點
信用度高,
收益穩定和
流通性強
安全系數較政府債券低,但比公司債券高;利率一般高于政府債券和銀行存款;可以進入一定的市場流通轉讓,流通性較強
期限長,可轉讓,風險大,收益率高
表(二)股票和債券比較表
股票
債券
不同點
性質
入股憑證
債務證書
受益權
取得股息和紅利經營好壞決定著股票的效益
定期收取利息
償還方法
不能退股金
只能賣股票
明確付息期限
必須償還本金
相同點
有價證券;籌資手段 都能獲得一定收益
表(三)投資方式比較
儲蓄存款
股
票
債券
商業保險
定
期
存
款
活
期
存
款
政
府
債
券
金
融
債
券
公
司
債
券
人
身
保
險
財
產
保
險
流
動
性
弱
強
較強
弱
收
益
性
小
大
較大
具體分析
風
險
性
極小
大
較小< < <
小
附5:教學過程的[5,反思歸納,體系構建]
家庭理財的必要性
分散投資
投資的原則
股票,債券和保險 選擇適合自己的投資組合
儲蓄存款
投資的方式 股票
債券
商業保險
比較這幾種投資方式
附6:教學過程的[6,練習鞏固,實踐應用]
練習:單項選擇題:
1,公司債券對于投資者的吸引力在于( )
A,價格公開,信用好; B,代用率高,收益好
C,利率較高,收益較好 D,風險小,安全性好
2,下列關于債券與股票的說法中,正確的是( )
①它們都是有價證券,都有是能獲得一定收益的金融資產 ②都有是承諾在一定時期內支付約定利息并到期償還本金 ③債券以定期收取利息為條件,其安全性比股票大 ④股票具有明確的付息期限,其收益比債券大
A,①② B,①③ C,②④ D,③④
3,小張在選擇個人投資方向時,既要求安全性高,以要求其流通性強和收益率高.對他來說最好是( )
A, 購買股票 B,購買政府債券
C,購買保險 D,定期儲蓄
簡答題:現在,我國金融機構人民幣存貸利率較低,加上征收利息稅,這對個人投資的影響增強,人們不只是在存款和購物上進行選擇,而更多地尋找"錢生錢"的途徑.
⑴居民的"錢生錢"的途徑主要有哪些
⑵假如你是一個投資者,你認為在選擇投資方向時應注意哪些問題 請簡要說明理由. ]