一、考試目的
考查了解報考人員的信息技術基礎知識水平、教育技術基礎知識和技能，以及信息技術課程教育教學理念。
二、考試范圍
信息技術及電教學科考試包括兩部分內容，其中信息技術知識部分占90%，電教知識部分占10%。
（一）信息技術部分
考試內容要求以教育部2000年頒布的《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》和教育部2003年頒布的《普通高中信息技術課程標準》為依據（說明：這兩個文件可從網上搜索下載），不超出其學習要求。
義務教育階段知識占60%，高中階段知識占40%。命題側重考查信息技術學科主干的基礎性知識、基本技能和考生的信息意識、信息知識、信息能力和信息道德。試題注重體現信息技術學科的基礎性、工具性、實踐性和發展性特點；注重考生靈活運用信息技術解決問題的實踐能力的考查。
考試范圍以我區當前使用的義務段和高中段信息技術教材內容為主，各模塊具體考試內容和要求如下：
I.信息技術基礎模塊
1.信息獲取
（1）理解信息的基本概念，信息的基本特征。（2）了解信息技術的歷史和發展趨勢。（3）了解計算機的組成與工作原理。
2.信息加工與表達
（1）能夠根據任務需求，選擇、使用文字處理工具軟件加工信息表達意圖。（2）能夠根據任務需求，選擇、使用圖表處理工具軟件加工信息，分析數據，表達意圖。（3）能使用軟件的幫助信息解決操作中遇到的疑難問題。
3.信息資源管理
（1）了解常見信息資源的管理方法。⑵能描述各種常見信息資源管理方法的特點，分析其合理性。⑶了解使用數據庫管理信息的基本思想與方法。
4.信息技術與社會
（1）能利用現代信息交流渠道開展合作學習，解決學習和生活中的問題。（2）理解網絡使用規范和有關社會道德問題。（3）理解信息安全的重要性，了解病毒防范、信息保護的基本思想。（4）了解與信息活動相關的法律法規。
II.算法與程序設計模塊
本模塊應了解算法和程序設計在解決問題過程中的地位和作用；能從簡單問題出發，設計解決問題的算法，并能初步使用一種程序設計語言編制程序實現算法解決問題。建議學習軟件環境：VB6.0。
1.利用計算機解決問題的基本過程
（1）了解利用計算機解決問題的基本過程。（2）了解問題分析與算法設計之間的關系。（3）了解算法的基本特征。（4）能用自然語言、流程圖或偽代碼描述算法。（5）了解程序設計語言產生與發展過程。
2.程序設計基礎
（1）能夠使用可視化程序開發工具設計簡單的用戶界面。（2）知道常用的數據類型、變量、常量的含義；學會定義常量、變量的數據類型。（3）知道程序中運算符、函數、表達式的表示方式，能夠轉換數學表達式為程序接受的表達式。（4）學會使用順序結構設計程序的基本方法。（5）學會使用分支結構設計程序的基本方法。（6）學會使用循環結構設計程序的基本方法。（7）了解程序的編輯與翻譯過程方法，了解編譯型語言與解釋型語言的優勢與不足。
3.算法與程序實現
（1）理解解析法的基本思想。（2）了解枚舉算法求解問題的過程。（3）理解使用數組存儲批量數據的基本方法。（4）理解順序查找、二分查找算法思想。（5）了解一到兩種經典排序算法思想（如插入排序、冒泡排序）。（6）了解遞歸思想與遞歸的數學意義。
4.程序設計思想和方法
（1）了解模塊化程序設計的基本思想與方法。（2）了解面向對象程序設計的思想與方法。（3）了解面向對象程序設計的基本特征。
III、多媒體技術應用模塊
1.多媒體技術與社會生活
（1）了解多媒體技術現狀與發展趨勢。（2）了解多媒體技術的主要特征。（3）能通過案例分析，了解多媒體技術在數字化環境中的普遍應用。（4）認識多媒體技術在呈現信息、交流、表達思想的生動性和有效性。
2.多媒體信息采集與加工
（1）了解常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等信息的類型、格式和基本特征。掌握以上信息的采集方法。（2）根據信息呈現需求，能使用適當的工具對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等信息進行簡單處理。（3）了解聲音、圖形、圖像等文件格式的轉換方法。
3.多媒體信息表達與交流
（1）能根據給定的案例，從問題實際出發，規劃、設計多媒體作品。（2）掌握采用非線性方式組織、規劃、設計多媒體信息。（3）能根據表達、創作的需要，使用適當的多媒體集成工具制作多媒體作品。（4）能對他人的多媒體作品做出恰當的評價。
IV、網絡技術應用模塊
本模塊應掌握網絡的基礎知識和基本應用技能，掌握網站設計、制作的基本技術與評價方法，體驗網絡技術給人們的生活、學習帶來的變化。
1.因特網應用
（1）了解因特網應用技術的基本使用方法，了解其基本工作思想。（2）知道因特網信息檢索工具的產生背景、工作原理與發展趨勢，掌握常用因特網信息檢索工具的使用方法，能熟練使用檢索工具獲取所需信息。（3）掌握利用因特網獲取所需信息、實現信息交流的方式方法。理解因特網在跨時空、跨文化交流中的優勢及其局限性。
2.網絡技術基礎
（1）了解計算機網絡的主要功能、分類和常用的網絡拓撲結構。（2）理解網絡協議的作用，知道網絡的開放系統互聯協議（OSI）分層模型的基本概念和基本思想，理解因特網TCP/IP協議的基本概念、思想與功能。（3）知道網絡通信中常用的信息交換技術及其適用的業務。（4）了解瀏覽器/服務器（B/S）和客戶機/服務器（C/S）兩種應用模式的概念與特點。（5）掌握IP地址的格式和分類，知道子網和子網掩碼的概念。（6）知道域名的概念和域名解釋的基本過程。（7）知道因特網IP地址和域名的管理辦法及相應的重要管理機構。（8）了解小型局域網的構建方法與使用方法，并能通過網絡實現資源共享。（9）知道網絡服務器的主要作用與基本原理，了解代理服務器的概念與作用。（10）了解計算機網絡存在的安全問題，了解常見的網絡防護安全技術。
3.網站設計與評價
（1）知道萬維網、網頁、主頁、網站的基本概念及其相互關系。（2）理解動態網頁的概念，了解其工作過程。（3）能使用常用的網頁制作軟件制作與發布動態網頁。（4）掌握規劃、設計、制作、發布與管理簡單網站的基本方法。（5）掌握對常見網站的建設質量與運行狀況進行評價的方法。
V.數據管理技術模塊
本模塊應掌握與數據管理有關的基本知識，了解數據庫設計的一般方法，初步學會使用數據管理技術管理信息，處理日常學習和生活中的實際問題，體驗并認識數據管理技術對人類社會生活的重要影響。建議學習環境：Access2000
1.數據管理基本知識
（1）了解數據管理技術的基本概念。（2）掌握關系數據庫中的庫、表、字段、記錄等概念，理解“關系”所表達的含義。（3）了解數據庫在多媒體和網絡方面的應用，能舉例描述其應用價值。
2.數據庫的建立、使用與維護
（1）理解數據模型的概念，了解數據收集、數據分類和建立關系數據模型的基本方法。（2）初步掌握使用實體—關系圖（E－R）描述關系數據模型的方法。（3）熟悉一種關系數據庫管理系統軟件，掌握創建數據庫、添加數據和編輯數據庫的常用方法。（4）掌握在關系型數據庫中建立多表之間關系的方法。（5）掌握關系型數據庫中常用的數據篩選、排序、查詢的方法。（6）掌握關系型數據庫中數據統計及報表輸出的基本方法。（7）掌握關系型數據庫中數據導入和導出的基本方法。
3.數據庫應用系統
（1）了解層次和網狀數據模型的基本概念。（2）理解數據庫、數據庫管理系統和數據庫應用系統的概念，描述他們之間的區別與聯系。（3）知道設計和實現簡單的數據庫應用系統的基本方法。
（二）電教知識部分
電教知識部分以《現代教育技術基礎》所包含的內容為主，考試范圍如下：
1.了解現代教學環境，包括語音教室、多功能教室、微格教學系統、遠程網絡教室、校園網絡、閉路電視系統、廣播系統、衛星數據接收系統環境等。
2.了解現代數字媒體的基本知識和操作技術。如電視、錄音機、CD/DVD播放機、投影儀、實物展示儀、背投、數碼相機、和攝像機等設備的使用和維護。能基本運用這些技術設計開發相關的教學資源。
3.了解教育技術學的范疇，能運用教學設計理論系統地對教學資源與過程進行基本的設計、開發、應用、評價和管理。
四、考試形式與試卷結構
1.考試采用閉卷、筆試形式。試卷的問卷與答卷分離，答案須寫在答卷上，寫在問卷上無效。
2.考試時間及分值：報考小學、初中教師崗位的考生，考試時間為150分鐘，試卷滿分為150分（其中綜合部分50分，學科專業知識100分）；報考普通高中教師崗位的考生，考試時間為180分鐘，試卷滿分為170分（其中綜合部分50分，學科專業知識120分）。
3.試卷結構：單項選擇題約占50%；簡答題約占30%；綜合分析題約占20%。
4.試題難易比例：基本題、稍難題、較難題比例8∶1∶1。