《平面向量的數量積》說課稿
濟南世紀英華實驗學校—周鵬
尊敬的各位評委、各位老師：大家好！
今天我說課的題目是《平面向量的數量積》。下面我將從四個方面闡述我對本節課的分析和設計。
第一部分：教學內容分析：
1、教材的地位及作用：
將平面向量引入高中課程,是現行數學教材的重要特色之一。由于向量既能體現“形”的直觀位置特征，又具有“數”的良好運算性質，是數形結合和轉換的橋梁。而這一切之所以能夠實現，平面向量的數量積功不可沒。《平面向量的數量積》是高一數學下冊第五章第六節的內容。平面向量數量積是中學數學的一個重要概念。它的性質很多，應用很廣，是后面學習的重要基礎。本課是第一課時，學生對概念的理解尤為重要。
2、教學目標的設定：
（1）知識目標：
平面向量數量積的定義及初步運用。
（2）能力目標：
通過對平面向量數量積定義的剖析，培養學生分析問題發現問題能力，使學生的思維能力得到訓練。
（3）情感目標：
通過本節課的學習，激發學生學習數學的興趣，體會學習的快樂。
3、教學重點：平面向量的數量積定義。
4、教學難點：平面向量的數量積定義及平面向量數量積的運用。
第二部分：教法分析：
采用啟發引導式與講練相結合，并借助多媒體教學手段，使學生理解平面向量數量積的定義，理解定義之后引導學生推導數量積的性質，通過例題和練習加深學生對平面向量數量積定義的認識，初步掌握平面向量數量積定義的運用。
第三部分：教學程序設計：
