1、學生評價內容?
指在一定教育價值觀指導下,根據一定的標準,運用現代教育評價的一系列方法和技術,對學生的思想品德,學業成績,身心素質,情感態度等的發展過程和狀況進行價值判斷的活動.
2、請列舉五種發展學生快速跑能力的練習方法。
(1)20-40米行進間快跑練習。(2)4*25-50米接力跑，加速跑，追趕跑練習。(3)下坡跑練習。(4)順風跑練習。(5)各種短段落的變速跑練習
3、終身體育的概念
終身體育，是指一個人終身進行身體鍛煉和接受體育教育。終身體育的含義包括兩個方面的內 容：一是指人從生命開始至生命結束中學習與參加身體鍛煉，使終身有明確的目的性，使體育成為一生生活中始終不可缺少的重要內容;二是在終身體育思想的指導下，以體育的體系化、整體化為目標，為人在不同時期、不同生活領域中提供參加體育活動機會的實踐過程。
4、終身體育與學校體育的關系
學校體育是終身體育的基礎。 學校體育中學生處在6-22歲年齡段，是從學齡兒童進入青春發育期的關鍵時期，也是有目的、有計劃、有系統地全面鍛煉身體，促進身心健康，掌握體育的知識、技術、技能，養成鍛煉身體的習慣，培養體育意識的重要時期。這個時期，身體生長發育得如何，直接影響著人的一生。如果少年時期身體發育得不好，如脊柱側彎、駝背、呼吸機能差等等，到了成年以后往往無法彌補，而成為終身的缺陷。所以，學校體育在終身體育的體系中，起著承上啟下的作用，是終身體育的重要一環，是人們奠定終身體育基礎的關鍵時期。
5、學校體育如何為終身體育奠定基礎
1)打好身體基礎 2)掌握體育的知識、技能，學會自主的學習、鍛煉
3)培養興趣、愛好，養成鍛煉習慣 4)培養自我體育意識
6、 體育課程的基本任務是什么?(15分)
1)遵循教育規律與教學原則，結合大學生生理、心理特點，科學系統地發展學生的體能素質和基本運動素質，增強體質，增進健康。促進身體形態結構，生理機能和心理狀態的完善與發展，提高對環境的適應能力。
2)強化學生的體育意識與健康意識，深刻理解體育運動的內涵，提升體育文化品位，提高體育文化素養。
3)幫助指導學生掌握體育的基本理論知識，基本技術，基本技能和衛生保健知識。培養學生終身體育鍛煉的習慣和能力，拓展學校體育的社會功能。
4)培養學生愛國主義思想和集體主義精神，樹立正確的體育道德觀，價值觀和人生觀。/培養學生吃苦耐勞，堅韌不拔的開拓精神。
7、當前我國學校體育的總目標是什么?
增進學生健康，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能，形成運動的興趣和鍛煉的習慣，形成良好的心理品質，提高人際交往的能力與合作精神，形成健康的生活方式和積極進取的生活態度，提高少數學生的運動技術水平。
8、運動技能形成和發展的過程(形成規律)。(8分)
(1)運動技能獲得階段──泛化過程(2)動作技能改進階段──分化過程(3)動作技能穩定階段──鞏固過程(4)動作自動化
9、學校體育工作的最高法規性文件是什么?
答：《中小學體育工作督導評估指標體系》
10、什么是競技體育?什么是群眾體育?競技體育與群眾體育的關系如何?
1)競技體育亦稱競技運動，是體育的重要組成部分，它是以體育競賽為主要特征，以創造優異運動成績，奪取比賽優勝為主要目標的社會體育活動。
2)群眾體育，也稱"社會體育"、"大眾體育"。廠礦、企業、事業、機關的職工，以及城鎮居民與農民，為達到健身、健心、健美、娛樂、醫療等目的而進行的內容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動。按區域特征分有：城市體育、鄉鎮體育、農村體育;按年齡分有：嬰幼兒體育、兒童少年體育、青年體育、中年體育和老年體育;按性別分有：女子體育、男子體育;按職業分有：職工體育、農民體育、軍人體育;按健康狀況分有：正常人體育、殘障人體育;按活動場所分有：家庭體育、社區體育、企業體育等。
3)群眾體育是競技體育的基礎，競技體育是群眾體育的集中體現，有了廣泛的群眾體育，才能有全民的體育熱情，才能有更多，更有潛力的競技運動員被選拔出來，沒有群眾體育，選拔競技運動員就沒有了群眾基礎;當然競技體育是群眾體育的充分集中體現，代表著本地區，本國家的群眾體育水平。
11、矩陣組織的含義是什么?矩陣組織的優點都有哪些?
矩陣組織又稱項目組織或專案組織，它是為解決某項特殊任務而組建的臨時性工作組織體制。矩陣組織是由縱橫兩套管理系統組成的長方形組織結構，一套是縱向的職能系統，另一套是為完成某項特定任務而組成的橫向管理系統。
矩陣組織的優點：(1)提高了組織的靈活性，可以隨時組建、重建和解散團隊。(2)由于項目團隊成員享有較高的決策權，其激勵和對組織的承諾水平較高。(3)矩陣組織中的雇員有機會學到更多的技能。(4)充分利用組織的人力資源。(5)團隊成員保留職能部門中的身份，從而在職能部門與項目團隊間建立聯系，加強了組織內的協作。(6)對于高層管理者而言，矩陣是一種有效的分權工具。
12、體育區別于其他事物的特殊本質。
以身體練習為手段，發展身體，增強體質，促進人的全面發展，為社會發展服務。它在社會發展過程中，受一定的政治、經濟制約，并為一定的政治、經濟服務。體育具有自然的和社會的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等;社會屬性如體育的思想、制度等。
13、武術的特點和作用
特點：具有獨特的民族風格
既有套路演練，又有技擊格斗
具有攻防技擊性
具有內外合一，神形兼備的練功方法
具有廣泛的適應性
作用：1 增強體質、防身自衛： 2 鍛煉意志，培養道德情操
3 競技觀賞，豐富文化生活4 交流技藝，增進友誼
14、什么是體育手段?體育手段的特點有哪些?
體育手段：人們為了強身健體、防病祛病、愉悅身心以及提高運動技術水平而采用的各項活動的內容和方法的總稱。
特點：歷史性、國際性和民族性、地域性;
15、少數民族體育的特點。
群眾性、季節性、娛樂性、多樣性、實用性、健身性、整合性、欣賞性、永久性
16、體育與教育的關系
1)體育是教育的重要組成部分 2)體育是一切教育的前提和基礎
3)教育對體育的制約和影響