核心提示：2012年小學體育教師招聘考試模擬試題及參考答案六...
一、 判斷題
1.× 【解析】人體運動時能量消耗明顯增加。
2.√ 【解析】即肺泡通氣量，指每分鐘吸入肺泡的實際能與血液進行氣體交換的有效通氣量。
3.× 【解析】其釋放的遞質是乙酰膽堿，對心臟有抑制作用，可使心搏減慢減弱。
4.√ 【解析】反射是指在中樞神經系統的參與下，動物或人體對內外環境變化做出的規律性應答。
5.√ 【解析】略。
6.√ 【解析】體育科學研究者智力結構包括五大基本要素：觀察力、記憶力、想象力、注意力、思維能力。
7.√ 【解析】在體育課中，只有運動負荷和心理負荷保持適宜，才能收到較好的教學效果。
8.√ 【解析】一般在流感流行高峰前的1~2 個月接種。接種后一年內基本上能免除或降低流感對身體的危害。
9.√ 【解析】在骨的表面有一層骨膜，它對骨的再生和生長有非常重要的作用。在骨折后1 周，骨膜內的成骨細胞開始大量分裂增生，形成新生骨，并從骨折兩端沿著血腫機化后變成纖維組織，最后兩端連接一起，將纖維組織變成骨組織。
10.√ 【解析】準備活動的作用在于調整賽前狀態、克服內臟器官的生理惰性、提高機體的代謝水平使體溫升高、增強皮膚的血流量有利于散熱。
11.× 【解析】股四頭肌有四個頭，分別為骨直肌、骨內側肌、骨外側肌和骨間肌。它們分別位于大腿前面中部、前內側、前外側、骨直肌深部。粗略說，股四頭肌整體位于大腿正前面及兩側全部的范圍。
12.√ 【解析】皮膚具有豐富的感受神經末梢，能感受外界的多種刺激。
13.× 【解析】酶是活性細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數是蛋白質，少數是RNA。
14.√ 【解析】胸外心臟按壓適用于各種創傷、電擊、溺水、窒息、心臟疾病或藥物過敏等引起的心博驟停。
15.× 【解析】運動美感主要來源于身體活動過程中所產生的把自我潛在的愿望變成現實的需要的一種傾向。這一美的需要是一種自我實現的過程。
16.√ 【解析】在投擲鐵餅時，逆風情況下，出手角度要小些，順風情況下，出手角度要大些，以減小空氣的阻力作用和增加空氣的升力作用。
17.× 【解析】支撐反作用力是影響人體跑速的主要外力之一。
18.× 【解析】空氣助力或阻力應考慮順風和逆風的區別。
19.× 【解析】投擲的用力順序應當要遵循從下到上，從下肢到腰部到上肢的用力順序。
20.× 【解析】人體重力在滑雪運動的大部分動作中都起到助力作用。
二、 單項選擇題
1.B 【解析】肌肉周邊分布有各種本體感受器，能感受肌肉被牽拉的程度以及伸展程度。
2.A 【解析】心率較之血壓、肺活量和尿蛋白都簡便易行。
3.C 【解析】賽前狀態產生一系列條件反射性變化;準備活動使肌肉在神經中樞的相應部位留下興奮性提高的痕跡;進入工作狀態是機能水平逐漸提高;穩定狀態機體處于最好的機能水平。
4.B 【解析】略。
5.B 【解析】運動解剖學研究人體形態結構及運動規律。
6.D 【解析】略。
7.D 【解析】根據人體機能各器官的工作周期而定。第四學季因學習能力顯著下降，要少排新課而多安排復習。
8.A 【解析】枸杞有補氣強精，滋補肝腎、抗衰老、止消渴、暖身體、抗腫瘤的功效，沒有預防流行性感冒的作用。
9.B 【解析】糖代謝的途徑有無氧呼吸和有氧呼吸，無氧呼吸的最終產物是乙醇或乳酸，有氧呼吸的最終產物是二氧化碳和水。
10.A 【解析】夜盲癥主要是人體缺乏維生素A。幼兒缺乏維生素D 會導致生長發育障礙、成年人缺乏維生素D 會導致骨質疏松。
11.C 【解析】運動后骨骼肌、心肌都處于興奮狀態，此時胃腸蠕動減少，消化液分泌減少，至少應休息半
個小時。
12.A 【解析】略。
13.D 【解析】略。
14.C 【解析】小學體育教材的特點是要教會學生基本的衛生保健知識;簡單、易學、不易受傷的運動。
15.D 【解析】胰島素調控血糖水平，胰高血糖素升高血糖。
16.C 【解析】略。
17.B 【解析】體能是運動過程中基本的運動能力，而運動能力是指個人的活動能力。
18.D 【解析】教師協調運動負荷與間歇的時間是發展體能的基本要素。
19.B 【解析】略。
20.A 【解析】略。
三、填空題
1.220-年齡(歲)
2.生殖新陳代謝應激
3.100~12060~80
4.準備活動穩定工作狀態
5.體育現象體育內部和外部規律
6.綜合性專題性
7.關節頭關節窩
8.肌腹肌腱
9.體肺
10.纖維環髓核
11.小腸
12.咽
13.維生素A 維生素D 維生素E 維生素K
14.9
15.體能心態
四、 簡答題
1.【答案要點】
(1)調整賽前狀態：提高中樞神經系統的興奮性，調節不良的賽前狀態;
(2)克服內臟器官的生理惰性：提高心血管系統和呼吸系統的機能水平，縮短進入工作狀態的時間;
(3)提高機體代謝水平、使體溫升高：降低肌肉的粘滯性，提高肌肉收縮和舒張速度，預防運動損傷;
(4)增強皮膚的血流量有利于散熱，防止正式比賽時體溫過高。
2.【答案要點】
(1)球隊控制球;
(2)在前場最后觸球;
(3)在后場首先觸及球。
3.【答案要點】單循環比賽的總場數為N(N-1)/2=21 場;輪次為7。輪次表如下：
第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪第六輪第七輪
1-77-66-55-44-33-22-1
2-51-57-46-35-24-13-7
3-62-41-37-26-15-64-6
4-03-02-01-07-07-05-0
(或者)
第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪第六輪第七輪
1-01-71-61-51-41-31-2
2-70-67-56-45-34-23-7
3-62-50-47-36-25-74-6
4-53-42-30-27-06-05-0
五、論述題
【答案要點】完整技術教學是從動作開始到結束，不分部分和段落，完整、連續地進行教學和練習的方法。其優點主要體現在教學中能保持動作結構的完整性，便于形成動作技術的整體概念和動作間的聯系。在實施完整技術教學時可采用：(1)利用示范和演示來幫助學生建立動作表象;(2)抓住重點進行突破;(3)通過幫
助與輔助降低難度;(4)有意識地降低對動作質量的要求;(5)開發多種輔助練習和誘導性練習。
教育學、教育心理學部分
六、簡答題
1.【參考答案】一個良好的班集體的形成要經歷三個階段，即起始階段、發展階段、成熟階段。作為班主任，要在每個階段扮演好不同的角色。
(1)起始階段要扮演好“保姆”角色。班主任直接對學生進行管理、監督。
(2)發展階段要扮演好“教練”角色。隨著對班級學生的了解，班主任應充分發揮班干部的作用，充分利用每個學生的長處，讓每個學生都進入班級管理的“角色”，努力扮演好“教練”角色，做一些指導工作。
(3)成熟階段要扮演好“顧問”角色。學生學會自我管理、自我教育是班級管理的最高境界。作為班主任，在前兩個階段的基礎上，應大膽地、盡可能地放權，像班干部的產生、任期與改選，班集體中的各種活動計劃的制訂、實施及總結等，均由班集體成員討論、決定。
2.【答案要點】
(1)重視家庭教育;
(2)創設快樂的課堂教學氛圍;
(3)讓學生課外樂學;
(4)建立友善的人際關系;
(5)加強思想教育與意志培養。
七、論述題
【答案要點】
(1)提高認識，明確目標;
(2)激發興趣，培養自覺性;
(3)指導方法，掌握規律;
(4)培養習慣，養成精神;
(5)拓展空間，創意作業。
合理創設情境，使學生愿學;誘導學生思維，使學生樂學;自我評價分析，使學生會學;分層指導訓練，使學生善學。培養學生自主學習的能力需要教師積極探索，不斷進行教學反思，在教學中不斷研究，不斷完善。