浙江省2003年4月教師資格認定培訓考試
心理學(中學)試題
課程代碼：32
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)
1.心理學是研究人的行為和( )的規律的科學。
A.心理過程
B.心理活動
C.認識過程
D.個性心理
2.精神分析學派的創始人是( )。
A.苛勒
B.斯金納
C.弗洛伊德
D.馬斯洛
3.在控制的條件下對某種行為或心理現象進行觀察的方法是( )。
A.觀察法
B.測驗法
C.實驗法
D.調查法
4.學生上課時“走神”現象屬于( )。
A.意識失控狀態
B.自動化的意識
C.白日夢狀態
D.半睡眠狀態
5.明天要考試，今晚難以入睡，屬于( )失眠。
A.情景性
B.假性
C.失律性
D.興奮性
6.人們認識外部世界的第一步是( )。
A.視覺
B.聽覺
C.感覺
D.知覺
7.感覺閾限與感受性的大小成( )關系。
A.正比
B.同比
C.反比
D.對比
8.下列不屬于知覺基本特性的是( )。
A.知覺的選擇性
B.知覺的理解性
C.知覺的主觀性
D.知覺的恒常性
9.“一題多解”體現的是( )。
A.常規思維
B.聚合思維
C.直覺思維
D.發散思維
10.智力是一種( )。
A.綜合認知能力
B.適應能力
C.學習能力
D.思維能力
11.某學生的智商是130，表示( )。
A.較低智力
B.中等智力
C.較高智力
D.天才智力
12.智力的三元理論是由( )提出的。
A.塞斯登
B.斯皮爾曼
C.斯騰伯格
D.達斯
13.為了獲得某種獎勵而產生的動機，屬于( )動機。
A.外在
B.內在
C.主導
D.社會
14.具有感染性的、比較平穩而持久的情緒狀態是( )。
A.表情
B.心境
C.激情
D.應激
15.最有利于發揮最佳工作效率的是( )強度的動機。
A.高
B.低
C.中等
D.無
16.由個體的內部需要所引起的動機屬于( )動機。
A.外在
B.內在
C.自然
D.從屬
17.安靜穩重、自制力強的人一般屬于( )氣質。
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑郁質
18.“人心不同，各如其面”是指人格的( )。
A.獨立性
B.穩定性
C.統合性
D.復雜性
19.恐懼癥來自于( )。
A.挫折
B.焦慮
C.壓力
D.幻想
20.在同一時間里研究不同年齡組的被試的發展水平，并對其進行比較叫( )研究法。
A.橫斷
B.縱向
C.序列
D.實驗
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)
1.學習心理學的意義在于( )。
A.調整行為
B.控制行為
C.改變生活
D.防病治病
E.放松自己
2.人的行為與時間循環相聯系，構成人的生物節律的時間有( )。
A.1年
B.28天
C.90分鐘
D.一個月
E.一星期
3.黑林的拮抗理論認為構成顏色對比(或互補)的是( )。
A.紅與藍
B.黑與白
C.紅與綠
D.黃與藍
E.紅與黑
4.知覺的恒常性一般表現為( )等方面的恒常性。
A.溫度
B.大小
C.形狀
D.顏色
E.空間
5.記憶的基本過程有( )。
A.編碼
B.保持
C.整理
D.提取
E.系統化
6.思維的主要特征是( )。
A.間接性
B.概括性
C.抽象性
D.想象性
E.目標性
7.動機具有( )功能。
A.社會
B.成就
C.激活
D.指向
E.維持
8.創造性的影響因素是( )。
A.機遇因素
B.智力因素
C.人格因素
D.環境因素
E.動機因素
9.社會性動機包括( )。
A.交往動機
B.成就動機
C.工作動機
D.權力動機
E.歸屬動機
10.心理健康的標準有( )。
A.智力正常
B.了解并接受自己
C.身強力壯
D.適應環境
E.善于調節和控制自己的情緒
三、名詞解釋(每小題4分，共20分)
1.學習
2.思維
3.能力
4.挫折
5.人格
四、簡答題(每小題6分，共24分)
1.列舉出心理學的流派。
2.創造性的影響因素有哪些?
3.成就動機有何特征?
4.人際吸引的條件有哪些?
五、論述題(每小題13分，共26分)
1.論智力的影響因素。
2.結合實際談談復習的策略