1.現在很多幼兒園進行了小學化，提前教很多數學、英語、國學等等，讓你做個調查，你怎么開展?(2012年6月16日廣西省面試真題)
【試題類別】組織管理類
【考察要素】考生組織處理事情能力，主要考察考生處理考慮問題是否全面，出臺措施是否具有可操作性等。
【解題思路】確定調查形式，由調查的形式決定調查的對象和流程，在調查過程中強調處理問題的全面性和可操作性。
【參考要點】
首先，幼兒園“小學化”出發點是好的，面對社會競爭的壓力，能夠讓孩子早點接觸到正統的學習，在學習上先走一步，可以提高他們的競爭力。但是從另一方面來講，它卻給了小孩子過多的學業壓力，完全扭曲了幼教培養能力與興趣的目的。
其次，在進行調查前，我會事先統計一下我們區幼兒園的數量，挑出幾所規模較大，人數較多的學校，同時事先走訪幾所有代表性的幼兒園，了解他們的課程設置和相應的安排。然后根據我所了解到的情況制定出相應的調查問卷，購買好相應的小禮品。
在填寫問卷調卷中，我同時會找家長以聊填的方式了解他們的意愿，真正掌握到客觀事實的一手資料。
最后，在回收完調查問卷后，我會根據相應的數據和資料做好分析，寫好調查報告上呈領導。
2.很多單位關于進行內部管理制度保密的教育宣傳，請問你如何開展?列舉3個?對1個進行論述?(2012年6月16日廣西省面試真題)
【試題類別】組織管理類
【考察要素】考生組織處理事情能力，主要考察考生處理考慮問題是否全面，出臺措施是否具有可操作性等。
【解題思路】確定組織形式，由組織的形式決定組織的對象和流程，在組織過程中強調處理問題的全面性和可操作性。
【參考要點】
三個保密宣傳形式：知識講座、知識競賽、開辟網上專欄。我會選擇進行知識講座。
首先在活動的準備過程中，我會首先確定好參加保密教育宣傳的人員、相關的單位，確定與會人員的人數。其次將知識講座的時間地點通知到各單位，并且將知識講座前的學習材料印發給相關單位，聯系好相關的知識講座的專家，檢查會議地點的相關的設備，準備好茶水。
其次，在活動中，我會安排相應的引導員，準備好相關的接待工作，做好簽到工作，并且做好會議的視頻、文字記錄工作。
最后，在知識講座完后，對于一些涉密文件進行銷毀，寫好會議報告上呈領導批閱，還會在內部宣傳欄上做一次活動的后續宣傳，以加強這次知識講座的效果。