吉林省教育廳關(guān)于做好2012年教師資格認定工作的通知
吉教師字〔2012〕14 號
各市（州）、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學(xué)校：
為指導(dǎo)各地做好2012年教師資格認定工作，按照教育部和吉林省實施教師資格制度工作的總體要求，現(xiàn)就本年度認定工作有關(guān)事項通知如下：
一、面向應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認定工作
上半年面向廣大高校應(yīng)屆畢業(yè)生認定中小學(xué)教師資格，其中高等學(xué)校師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生申請認定高中以下教師資格，由畢業(yè)學(xué)校統(tǒng)一組織，向?qū)W校所在地的市（州）教育行政部門提出申請；非師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生申請認定教師資格，須參加吉林省教育學(xué)院中小學(xué)干部培訓(xùn)辦公室組織的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法課程補修，通過4月中旬吉林省自學(xué)考試工作辦公室組織的考試并合格后，由畢業(yè)學(xué)校統(tǒng)一組織，向?qū)W校所在地的市（州）教育行政部門提出申請。
春季認定工作對象集中、工作量大，各市（州）認定機構(gòu)要與各高校密切合作，指導(dǎo)廣大高校應(yīng)屆畢業(yè)生順利完成網(wǎng)上報名，合理安排師范教育類和非師范教育類應(yīng)屆畢業(yè)生的申請受理工作，確保按時完成春季認定工作。
二、面向社會人員教師資格認定工作
下半年面向廣大社會人員認定中小學(xué)教師資格，以及面向高校擬聘人員認定高校教師資格。暑期繼續(xù)舉辦非師范教育類專業(yè)畢業(yè)社會人員的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法課程補修，其中申請高等學(xué)校教師資格的高校教學(xué)人員，培訓(xùn)和考試工作由吉林省高校師資培訓(xùn)中心負責(zé)組織實施；申請其他種類教師資格的人員，補修工作由吉林省教育學(xué)院中小學(xué)干部培訓(xùn)辦公室負責(zé)組織實施。10月下旬舉辦非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的社會人員教師資格考試，考試工作由吉林省自學(xué)考試工作辦公室負責(zé)組織實施。
各級教師資格認定機構(gòu)要及時受理申請，按照認定程序?qū)ι暾埲藛T進行考核和審查，向合格者發(fā)放教師資格證書，確保按時完成秋季認定工作。
三、網(wǎng)上報名時間安排
今年繼續(xù)全面開展教師資格申請網(wǎng)上報名工作，申請人可登陸中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu. cn）選擇“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”，進行教師資格申請報名和個人信息查詢。
上半年申請人網(wǎng)上報名時間為5月1日至5月25日，現(xiàn)場確認時間為5月20日至6月5日。認定機構(gòu)可根據(jù)本單位工作實際調(diào)整現(xiàn)場確認受理時間。
四、工作要求
各市（州）教育行政部門要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真做好咨詢和服務(wù)工作，為教師資格制度實施工作營造良好的社會環(huán)境，推動認定工作平穩(wěn)有序進行。
各級認定機構(gòu)要認真使用國家信息系統(tǒng)平臺及時宣傳和發(fā)布認定工作信息，配合使用本地教育信息網(wǎng)站等媒體，積極指導(dǎo)申請人員完成網(wǎng)上報名，合理安排本地教育教學(xué)能力測試等工作日程，保證春秋兩季認定工作的順利開展。要切實把好教師入口關(guān)，嚴格認定程序，強化責(zé)任意識, 認真審查申請人的各項條件，尤其要重視對申請人員實際教育教學(xué)能力的考核和思想品德的考察，保證教師資格認定工作的質(zhì)量。要按照教師資格制度實施工作的有關(guān)要求，嚴格依據(jù)認定權(quán)限開展工作，不得違規(guī)受理非本行政區(qū)域內(nèi)人員的申請。
五、相關(guān)政策
1. 2012年教師資格認定收費工作按省發(fā)改委、省財政廳《關(guān)于教師資格考試收費標準的復(fù)函》（吉發(fā)改價監(jiān)聯(lián)函字[2009]8號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2．各級教師資格認定機構(gòu)開展體檢工作時，要繼續(xù)按照人力資源和社會保障部、教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于切實貫徹就業(yè)體檢中乙肝項目檢測規(guī)定的通知》(人社部發(fā)〔2011〕25號)和《關(guān)于調(diào)整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》（教資字[2010]15號）相關(guān)要求執(zhí)行。
3. 根據(jù)教育部師范司意見，符合《教師法》、《教師資格條例》及《<教師資格條例>實施辦法》規(guī)定條件的全日制教育碩士，可參照全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的認定政策，直接認定與所學(xué)專業(yè)方向相同的教師資格。
二〇一二年四月十五日