一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題l分。共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．我國學前教育在亞太地區屬于比較好的，20世紀末統計3～6歲幼兒入園率約為()。
A．25%
B．30%
C．35%
D．40%
2．__________是指文化內容的增量或減量所引起的結構性的變化。()
A．文化傳遞
B．文化傳播
C．文化選擇
D．文化變遷
3．__________是幼兒詞匯量增長的活躍期。()
A．2～3歲
B．3～4歲
C．4～5歲
D．5～6歲
4．認為后天教育經驗的存在與否直接決定了兒童某種能力的發生與否，這種作用模式是()。
A．誘導
B．維持
C．遞進
D．促進
5．兒童經常通過模仿游戲學習和掌握實際勞動知識技能。()
A．氏族社會時期
B．母系氏族社會時期
C．父系氏族社會時期
D．軍事民主時期
6．與種姓制度和宗教神學密切聯系。()
A．古希伯來的幼兒教育
B．古埃及的幼兒教育
C．古代印度的幼兒教育
D．古希臘的幼兒教育
7．__________教育理論體系中的一個最基本的思想就是把兒童當作兒童來看待，同時還強調指出一幼兒教育應當遵循自然的原則。()
A．夸美紐斯
B．盧梭
C．洛克
D．福祿貝爾
8．__________提出了“最近發展區”的概念。()
A．杜威
B．蒙臺梭利
C．維果茨基
D．皮亞杰
9．《幼教無際論》、《從孩提到青年》、《我的童年》等專著的作者是()。
A．陶行知
B．陳鶴琴
C．魯迅
D．張雪門
10．從全球學前教育目標的發展趨勢來看，20世紀90年代強調()。
A．兒童全面和諧發展
B．兒童個性、情感和社會化發展
C．智力開發
D．培養創造力
11．是促進兒童體、智、德、美全面發展的首要條件。()
A．良好的品德修養
B．良好的身心素質
C．良好的審美能力
D．良好的智力水平
12．在指導兒童結構游戲時，要求大班幼兒學會的結構知識是()。
A．會識別左右
B．會識別材料的形體、大小、顏色
C．會識別高低、寬窄、厚薄
D．會識別輕重、長短、前后
13．幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了__________原則。()”
A．活動性
B．綜合性
C．發展適宜性
D．獨立自主性
14．屬于獨立自主性教育中關注環境的基本內容。()
A．學習“安靜”
B．學習開門
C．學習疊被子
D．學習澆花
15．教師通過自己的語言、動作或教學表演，為兒童提供具體模仿的范例，這種方法是()。
A．示范法
B．范例法
C．觀察法
D．演示法
16．是幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學方法。()
A．游戲化方法
B．環境體驗法
C．行動操練法
D．語言法
17．發泄法主要包括兩個方面的內容：()。
A．語言的發泄，動作的發泄
B．生理的發泄，心理的發泄
C．肢體的發泄，情緒的發泄
D．外在的發泄，內在的發泄
18．__________是被《未成年人保護法》所嚴令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級教育機構使用的。()
A．自然后果的懲罰
B．剝奪性懲罰
C．社會性懲罰
D．生理性懲罰