A.大衛
B.安格爾
C.德拉克洛瓦
D.布歇
參考答案：C
參考解析
【答案】C。解析：最偉大的浪漫主義畫家法國的德拉克洛瓦，他的代表作有《希阿島上的屠殺》和《自由引導人民》。故選C。
20因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌造成學生傷亡事故的，主要責任人應追究( )。
A.行政法律責任
B.民事法律責任
C.刑事法律責任
D.違憲法律責任
參考答案：C
參考解析
【答案】C。解析：根據《學生傷害事故處理辦法》規定，因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌和學生傷亡事故時,主要責任人應追究刑事法律責任。故選C。
21教育的生機和活力，就在于促進學生( )健康發展。
A.身體的
B.個性的
C.心理的
D.行為的
參考答案：B
參考解析
【答案】B。解析：教育的對象是具體的學生，學生作為獨立的個體，具有主觀能動性，無限的生機與活力，不可代替性.這些都是學生個性發展的必然，因此，教育的生機和活力，就在于促進學生個性的健康發展。故選B。
22教師的師德修養，只有在( )中才能得到不斷地充實、提高和完善。
A.學習
B.交往
C.思考
D.實踐
參考答案：D
參考解析
【答案】D。解析：教育的本質是實踐，教師的素養只有通過不斷地實踐才能得到提高。教師的教育理論是用來指導實踐的，而實踐也可以反過來發展理論。故選D。
23以下對于學生學業壓力減負，說法正確的是( )。
A.減負就是減少學生作業
B.減負后不利于學生個性的發展
C.減負會影響學生對知識的學習
D.減負的過程同樣也是教育理念轉變的過程
參考答案：D
參考解析
【答案】D。
24現代生物技術是以( )的建立為標志的。
A.DNA重組技術
B.細胞工程
C.酶工程
D.發酵工程
參考答案：A
參考解析
【答案】A。解析：現代生物技術是在傳統生物技術基礎上發展起來的，以DNA重組技術的建立為標志，以現代生物學研究成果為基礎，以基因或基因組為核心，并輻射到各生物科技領域。故選A。
25體現了教師追求真理、探索真理、捍衛真理的科學精神的優秀品質是( )。
A.團結協作
B.愛崗敬業
C.為人師表
D.嚴謹治學
參考答案：D
參考解析
【答案】D。解析：教師是知識的傳播者，也是知識的探索者，教師追求真理、探索真理、捍衛真理的科學精神體現出教師嚴謹治學的職業道德。故選D。