A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.盧梭 D.裴斯泰洛齊
28.近代啟蒙主義教育的代表人物是 ( )
A.夸美紐斯 B.康德 C.盧梭 D.裴斯泰洛齊
29.近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是 ( )
A.裴斯泰洛齊 B.盧梭 C.康德 D.洛克
30.近代教育史中提出著名的“白板說”的教育家是 ( )
A.洛克 B.盧梭 C.康德 D.裴斯泰洛齊
31.教育學作為一門學科的建立始于夸美紐斯的研究，他的代表作是 ( )
A.《大教學論》 B.《愛彌爾》 C.《論演說家的教育》 D.《民本主義與教育》
32.第一個提出要使教育學成為科學,并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是 ( ) A.盧梭 B.夸美紐斯 C.康德 D.赫爾巴特
33.赫爾巴特提出要使教育學成為科學,并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上，寫了著名的教育學著作 ( )
A.《大教學論》 B.《普通教育學》 C.《論演說家的教育》 D.《民本主義與教育》
34.以下哪一項不是赫爾巴特強調的中心 ( )
A.教師中心 B.學生中心 C.教材中心 D.課堂中心
35.美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張,稱為 ( )
A.白板說 B.做中學 C.兒童中心主義 D.實質教育派
36.美國的實用主義教育家杜威的代表作是 ( )
A.《大教學論》 B.《普通教育學》 C.《論演說家的教育》 D.《民本主義與教育》
37.以下哪一種觀點是杜威的主張 ( )
A.教師中心 B.兒童中心 C.課堂中心 D.教材中心
38.1939年，首位以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是 ( )
A.凱洛夫 B.贊可夫 C.布魯納 D.維果斯基
39.我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于 ( )
A.50年代 B.60年代 C.70年代 D.80年代
40.20世紀60年代以后提出了課程結構理論的教育家是 ( )
A.凱洛夫 B.贊可夫 C.布魯納 D.維果斯基
41.20世紀60年代以后提出了教學發展思想的教育家是 ( )
A.凱洛夫 B.贊可夫 C.布魯納 D.巴班斯基
二、填空題
1. 狹義的教育主要指 ____，是教育者根據一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地通過學校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望的方向變化的活動。
2. 學校教育是指教育者根據____ ，有目的、有計劃、有組織地通過學校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望的方向變化的活動。
3. 學校教育是教育者根據一定的社會要求，____ 、____ 、地通過學校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望的方向變化的活動。
4. 廣義的教育包括 、____ 和____ 。
5. 《孟子》說夏、商、周“設庠、序、學、校以教之，庠者養也，校者教也，序者射也。”這里的庠、序、學、校是____ 名稱。
6.中國近代系統完備的學制產生與1902年的《____ 》和1904年的《____ 》。
7.中國近代系統完備的學制產生于____ 年的《欽定學堂章程》 和 年的《奏定學堂章程》。
8.1902年的《欽定學堂章程》又稱 。1904年的《奏定學堂章程》又稱____ 。
9.中國古代學校的“六藝”教育包括____ 。
10.中國古代的“禮”、“樂”、“射”、“御”、“書”、“數”統稱為____ 。
11.《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》簡稱____ 。
12.先秦時期，以____ 為代表的墨家與儒家并稱顯學。
13.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是____ 。
14.柏拉圖的教育思想集中體現在其代表作____ 中。
15. ____的教育思想集中體現在其代表作《理想國》中。
16.古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想集中反映在他的____ 著作 中。
17.古希臘百科全書式的教育家____ 的教育思想集中反映在他的 著作《政治學》中。
18.教育學是一門以____ 為研究對象，探索____ 的科學。
19.教育學作為一門學科的建立始于夸美紐斯的研究，他的代表作是____ 。
20.教育學作為一門學科的建立始于____ 的研究，他的代表作是____ 。
21.法國啟蒙主義教育的代表人物是____ ，其代表作是____ 。
22.法國____ 教育的代表人物是盧梭，其代表作是《愛彌爾》。
23.近代教育史中主張紳士教育的教育家是____ 。
24.近代教育史中提出著名的“白板說”的教育家是____ 。
25.第一個提出要使教育學成為科學,并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是____ ，其代表作是____ 。
26.赫爾巴特是第一個提出要使教育學成為科學，并把教育理論建立在____ 和____ 基礎之上的教育家。
27.美國的實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張我們稱為____ 。