2014年順德區大良順峰初級中學
面向順德生源公開招聘教師公告
根據《廣東省事業單位公開招聘人員辦法》規定和《2014年順德區中小學教師招聘工作方案》要求，現就2014年我校面向順德生源公開招聘教師公告如下：
一、學校情況簡介
佛山市順德區大良順峰初級中學背倚順峰山，遠眺桂畔海，鬧市中得享幽靜，幽靜中獨得方便。學校規模為48個教學班，現有學生近2400人。順峰中學開辦四載，堅持“文化立校，和美辦學”的特色品牌發展策略。學校重文化熏陶的隱性教育，注重“心和行美”的內涵發展，重視“和而美”的人格培養，實踐“和而不同”的個性發展，開啟與社會協同共治的聯合教育，實現了教育方式和教育質量的轉型升級。2010—2013年，連續三年被評為“順德區先進學校”，并順利通過省義務教育示范學校，區德育示范學校，省綠色學校等評估，躍身區域內優質學校，成為有良好影響力的學校。
二、招聘需求
中學化學教師1名。
三、招聘對象：
根據我區學校計劃和招聘崗位要求，順德生源專場招聘僅限普通高等院校應屆畢業的順德生源畢業生（含2012年、2013年畢業生及留學回國人員）。
四、招聘基本條件
（一）思想品德:擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業，為人師表，遵紀守法，樂于奉獻。
（二）教師資格：具有相應的教師資格。屬于非師范教育類專業的引入教師，確實未申請認定教師資格的，必須在引入后1年內取得教師資格。
（三）學歷：必須為本科以上學歷；所學專業與招聘崗位專業要求必須對口。
（四）身體狀況：身心健康，符合教師資格認定體檢標準。
五、招聘程序
招聘按報名、資格審查、面試的程序推薦人員參加順德區教育局組織的2014年順德生源專場公開招聘考試，按相關要求確定聘用人員、辦理相關聘用手續等程序進行。
（一）報名和資格審查。
1、采用網絡報名形式，應聘人員網上選取順峰中學和崗位（學科）報名，報名情況進行網上實時公布，每位應聘人員只能報考一個崗位（學科），2013年12月18日前接受報名（逾期不予受理）。
2、應聘者需在2013年12月18日前將以下材料交到順德區大良東區錦上路順峰初級中學門衛室（電子材料概不受理，請見諒）：
個人簡歷、畢業證復印件（須附成績單，2014年畢業生需提交相應的證明材料）、相關榮譽及戶口簿復印件、身份證復印件（正反面）、通訊地址、聯系電話、生活（全身）彩照一并裝訂成冊。
3、資格審查合格人員名單及面試的相關信息將于2013年12月19日公布在學校網站（http://sfzx.sdedu.net）“通知公告”欄，相關人員可自行查看，不再電話通知。
（二）面試。
1、由學校和街道教育局共同成立招聘領導小組組織面試。學校在報名截止后將對應聘者進行面試資格審查，符合條件的通知參加面試（應聘對象參加面試時須出示戶口簿或公安部門證明材料，并提交復印件，以確認順德生源身份）。
2、面試安排：
（1）面試時間：2013年12月23日前完成，具體安排將公布在學校網站（http://sfzx.sdedu.net）“通知公告”欄，相關人員可自行查看。
（2）面試分為初試和復試。初試合格者方能進入復試（初試總分為100分，合格分為70分）。面試測評要素及評分標準參見附件。
（3）面試采取現場打分，取去掉最高分及最低分后的平均成績。復試總分為100分，合格分為70分，面試以復試分為最終成績。
（4）面試成績在面試結束后向考生公布，考生在面試成績單上簽名確認后方可離開。
（5）根據順德區招聘教師的文件要求，在面試成績合格的應聘對象中，根據個人面試成績從高到低排序，按照筆試人選數與招聘職位數（2n+1）:1的比例（即筆試人選數=<招聘職位數×2>+1）推薦人員參加區筆試。若面試成績合格人數確實達不到方案設定比例的，則已過面試合格分數人員參加筆試。
（三）筆試、體檢、公示等環節由順德區教育局統一安排。
（四）錄用。
對符合條件的人員，由順德區教育局通知后，辦理畢業生接收手續，學校實行聘用，簽訂聘用合同，享受順德區內在編公辦教師待遇。
六、其他說明情況
1、凡有下列情形之一者不予以招聘：犯有嚴重錯誤，受過黨紀、政紀處分以及正在接受有關部門審查尚未作出結論的人員；曾被有關方面投訴，造成惡劣影響的人員；違反計劃生育政策的人員；應屆生在校期間受過學校處分的人員。
2、在招聘過程中作弊或經查實具有弄虛作假行為的人員，一經查實，不予錄用。
3、對符合條件的人員，學校實行聘用，簽訂聘任合同，試用考察一年，由學校考核領導小組進行考核，考核合格，按程序辦理聘任合同續約手續。
4、2012年、2013年畢業生及留學回國人員，已在順德人才發展服務中心辦理人事代管手續，其招聘條件視同順德生源應屆生處理。
本公告解釋權歸順峰中學教師招聘領導組。
咨詢電話：0757-29968866
順德區大良順峰初級中學
2013年11月29日
附件：
面試測評要素及評分標準參考表
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評價項目 |
評價標準 |
分值 |
得分 | |
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基本教育素質 |
儀表儀態 |
精神飽滿，舉止大方，表情自然，衣著整潔、得體；儀表端莊，五官端正。 |
10 |
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教育理念 |
對教師職業有一定的理解和認識；熟悉教育法律法規；職業理念科學、正確；熱愛教師職業。 |
10 |
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語言表達能力 |
普通話標準；語言表達清晰、流暢，條理性強；善于傾聽、交流。 |
10 |
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思維與應變能力 |
具有較好的情緒調控能力；理解他人，能夠了解和體會他人的感受；具有較好的環境適應能力；具有良好的心理素質；思路開闊，思維敏捷、深刻，邏輯性強，應變能力強。 |
10 |
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教育教學能力 （專業知識和技能） |
專業基礎知識扎實；粉筆字書寫規范、字跡工整；多媒體操作熟練；有寬廣、深厚的知識功底；教學目標明確，準確把握和處理教材；注意教學內容的科學性，突出重點、難點；教學方法運用科學，駕馭課堂教學能力強；技能嫻熟，動手操作（實踐）能力強。 |
60 |
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總分 |
100 |
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