第21題 我國教育目的的理論基礎是___________。
【參考答案】
試題解析
馬克思主義關于人的全面發展學說
第22題個別教學最顯著的優點在于教師能____________。
【參考答案】
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因材施教
第23題奧蘇貝爾認為兒童通過___________和___________兩種方式掌握概念。
【參考答案】
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概念同化 概念形成
第24題能讓學生以自己的速度和水平，自學有特定順序和小步子安排的材料的個別化教學方法是__________。
【參考答案】
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程序教學
第25題心智技能與操作技能相比，具有以下三個特點對象具有___________，執行具有___________，結構具有___________。
【參考答案】
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觀念性 內潛性 簡縮性
第26題科爾伯格認為大部分的成年人都處于___________道德發展階段。
【參考答案】
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習俗水平
第27題客觀物體的整體特征在人腦中的反映是____________。
【參考答案】
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知覺
第28題教育法規的“母法”是《____________》。
【參考答案】
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中華人民共和國教育法
第29題廣義的教育制度是指___________教育制度。
【參考答案】
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國民
第30題現代科學表明，___________是心理的器官，心理是___________的機能。
【參考答案】
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腦 腦
三、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號內打“×”或“√”。本大題共10小題，每題1分，共10分)
第31題 教育對社會發展具有巨大的作用，可以決定社會發展方向。( )
【參考答案】
錯
試題解析
教育對社會發展具有反作用，但不能決定社會的發展方向。
第32題教師的幸福是指教師在教育教學實踐中，由于感受到或意識到自己教育理想和目標的實現而得到的精神上的滿足。( )
【參考答案】
錯
試題解析
教師的幸福不僅體現在精神上，還體現在物質上。
第33題班級的大小是影響課堂管理的一個重要因素。( )
【參考答案】
對
試題解析
班級規模是影響課堂管理的一個重要因素，它不僅影響到班級成員之間的情感聯系，還會影響到交往模式及小群體的形成。
第34題過去的教學評價用統一標準，單純以量化結果進行教學評比，違背了教學發展規律。( )
【參考答案】
對
試題解析
教學工作與其他職業相比具有其特殊性，采用統一標準單純以量化結果進行教學評比不利于教學的進步。
第35題沉思型學生在解決問題時總會比沖動型學生更占優勢。( )
【參考答案】
錯
試題解析
在解決低層次事實性信息的問題時，沖動型學生更占優勢;在解決高層次問題中沉思型學生更占優勢。
第36題德育就是政治教育。( )
【參考答案】
錯
試題解析
德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動。狹義的德育專指學校德育，也包括對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響。
第37題個性心理特征包括能力、氣質和意志。( )
【參考答案】
錯
試題解析
個性心理特征包括氣質、性格、能力。
第38題心理學的研究對象是人的行為。( )
【參考答案】
錯
試題解析
心理學是研究心理現象及其發生發展規律的科學。
第39題測驗的效度是指一個測驗經過多次測量后所得結果的一致性程度。( )
【參考答案】
錯
試題解析
題干所指的是測驗的信度。