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2013年江蘇省常州市金壇教育局公開特聘高校優秀畢業生教師簡章

時間:2012-11-28 11:21:10 點擊:

一、金壇簡介

金壇,坐落在江蘇省南部,是長三角上的一顆明珠,東迎上海,西臨南京,滬寧高速貫穿其中。自然環境優美,西擁中國道教圣地茅山,環抱美麗富饒的長蕩湖,是著名的“魚米之鄉”,全國首批小康縣(市)。歷史文化悠久,自古人文薈萃,涌現出現代數學巨匠華羅庚,古代文字、音訓詁學家段玉裁等一批名人。歷來尚文重教,科技發達,教育體制完備,辦學條件現代化,教師待遇優厚,高中校、中等專業學校環城而建。金壇是你施展才華,實現抱負的理想之地。

二、特聘原則

堅持“公開、公平、公正、擇優”的原則。

三、特聘職位

華羅庚中學:語文1名,數學1名,英語1名

金壇市中等專業學校:語文2名,數學2名,英語2名

四、特聘對象及條件

(一)特聘對象

具有或擬申請高中教師資格的2013年應屆高校畢業生,且將取得碩士研究生及以上學歷學位。

(二)、特聘基本條件(同時具備)

1、思想政治素質好、品德優秀、身心健康、樂意從事教育事業。

2、組織紀律觀念強、吃苦耐勞、作風踏實、服從安排。

3、專業能力強、學習成績優異、高校就讀期間獲得過校三等獎學金2次(含)以上(211、985工程學校1次以上)。

4、組織協調能力強,能夠團結共事,高校就讀期間擔任過班干部、團干部或學生會、團委、社團干部,在同學中有較高威信。

5、英語水平達大學英語六級以上(英語專業達八級),計算機水平達國家二級(或省一級)以上。

6、口頭表達流利,且具有一定的邏輯性、嚴密性。

(三)學科條件

語文學科:

1、教研水平:具有較高的專業科研能力。有文學作品或專業論文在院級以上刊物(含院級)發表或獲獎。

2、專業素養:具有較高的語文學科專業修養。能當場草擬一個學術專題講座的提綱;或能當場完成一篇300字左右的即興文章(文體不限,詩歌除外),獲得肯定。

3、教學能力:具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一篇高中語文教材或完成一個教學片段設計。

數學學科:

1、教研水平:具有較高的專業科研能力。有專業論文在院級以上刊物(含院級)發表或獲獎。

2、專業素養:具有較高的數學學科專業修養和解析數學問題的能力,能當場完成一份高中數學試題,獲得肯定。

3、教學能力:具有較強的教材解讀能力,能當場解讀某一高中數學教材或完成一個教學片段的設計。

英語學科:

1、教研水平:具有較高的專業科研能力。有文學作品、翻譯作品或論文在院級以上刊物(含院級)發表或獲獎。

2、專業素養:具有較高的英語學科專業修養,較強的閱讀與翻譯能力。能當場完成某一指定的英文篇章的翻譯;或與英語考核教師現場就某一學術專題進行英語交流。

3、教學能力:具有較強的教材解讀能力。能當場解讀某一節高中英語教材或完成一個教學片段設計。

五、特聘程序

1、公布職位。金壇市教育局、金壇市人社局、學校組團赴有關全國重點綜合性大學,發布特聘簡章,引導和鼓勵符合條件的優秀高校畢業生積極參加特聘考核。

2、面試考核。金壇市教育局、金壇市人社局、學校在有關全國重點綜合性大學對符合條件的優秀畢業生進行資格審核和面試。面試由考核小組3名成員(其中1人為學科評委),對通過資格審核對象進行面試,就其成長背景、專業理念、專業知識、專業能力等綜合素質進行考察。考核小組成員填寫面試考核意見并簽名。面試成績取3名評委的平均分計算,其得分保留2為小數。當場向面試對象反饋成績。

3、確定人選。金壇市教育局、金壇市人社局、學校根據應聘人員的面試綜合成績確定人選,在特聘現場簽訂就業協議。

4、組織體檢。由市教育局統一組織擬錄用人員進行體檢。

5、報批錄用。體檢合格,由市教育局按規定審核畢業生檔案,確認無誤后到金壇人社局辦理相關的錄用審批手續,簽訂聘用合同,核定崗位。

六、特聘時間、地點

從2012年12月開始分別赴南京師范大學、蘇州大學、華東師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、東北師范大學等高校組織特聘。

七、保障措施

1、成立由金壇市教育局、金壇市人社局、學校等相關單位負責同志組成的優秀畢業生特聘工作領導小組,統一組織、協調特聘優秀畢業生的考核、錄用工作。領導小組辦公室設在金壇市教育局組織人事科。

2、特聘工作人員應該嚴肅工作紀律,秉公辦理,對違反特聘紀律的工作人員,市教育局將視情節輕重追究相關人員的責任。

八、待遇

錄用人員除享受規定的工資、福利外,還將發放安家費。

九、聯系方式

江蘇省金壇教育局組織人事科:

聯系人:王三龍:0519—82821004

顧榮如:0519—82835608

凌東:0519—82835608

十、本簡章由金壇市人力資源和社會保障局、金壇市教育局負責解釋。

金壇市人力資源和社會保障局

金壇市教育局

二〇一二年十一月二十一日


 

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作者:不詳 來源:網絡
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