2012年教師資格考試《小學教育知識與能力》考前沖刺模考試卷六
一、單項選擇題（共30道題，每題2分，共60分）
1.現代教育心理學的奠基人是（）。
A.桑代克
B.華生
C.苛勒
D.加涅
2.教師職業最大的特點在于職業角色的（）。
A.系統化
B.專門化
C.復雜化
D.多樣化
3.對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習屬于（）。
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.上位學習
4.夸美紐斯主張把廣泛的自然知識傳授給普通人的（）。
A.“泛德教育”
B.“泛體教育”
C.“泛美教育”
D.“泛智教育”
5.心智技能的執行具有（）。
A.外顯性
B.展開性
C.內潛性
D.客觀性
6.學習過程中，學習者通過對重點內容圈點批注的方法幫助記憶。這種學習策略屬于（）。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.復述策略
D.元認知策略
7.20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是（）。
A.夸美紐斯和《大教學論》
B.赫爾巴特和《普通教育學》
C.洛克和《教育漫話》
D.杜威和《民主主義與教育》
8.我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于（）。
A.20世紀50年代以后
B.20世紀60年代以后
C.20世紀70年代以后
D.20世紀80年代以后
9.學習一種新材料時運用聯想、假借意義，對記憶很有幫助的方法是（）。
A.語義聯想
B.視覺想象
C.諧音聯想法
D.關鍵詞法
10.將各種信息聚合起來，得出一個正確答案或最好的解決方案的思維形式是（）。
A.形象思維
B.發散思維
c.聚合思維
D.直覺思維
11.教學過程是一種特定的（）。
A.實踐活動
B.認識活動
C.課外活動
D.興趣活動
12.以下屬于元認知計劃策略的是（）。
A.設置學習目標
B.對材料進行自我提問
C.測驗先做簡單題目
D.考試時監視自己的速度和時間
13.主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標準的中國古代教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韓非子