A.行業組織或者中介機構能夠自律管理的，可以不設行政許可
B.省、自治區、直轄市人民政府在必要時，確需實施行政許可的，可以采用發布決定的方式設定行政許可
C.地方性法規可以對法律設定的行政許可作出具體的規定，必要時可以根據情況增設行政許可
D.地方性法規不得設定應當由國家統一確定的公民、法人或者其他組織的資格、資質的行政許可
53.行政機關對申請人提出的行政許可申請，作出的處理正確的包括( )。
A.申請事項依法不屬于本行政機關職權范圍的，應當即時作出書面不予受理的決定，并告知申請人向有關行政機關申請
B.申請材料存在可以當場更正的錯誤，應當允許申請人當場更正
C.申請材料不齊全或者不符合法定形式的，應當當場或者在5日內一次性告知申請人所需要補正的全部內容
D.申請材料不齊全或者不符合法定形式的，逾期不告知的，自逾期之日起即為受理
54.北京市海淀區公安分局八里莊派出所因周某賭博，對其處以200元的罰款;周某不服，申請行政復議，本案的復議機關為( )。
A.八里莊派出所
B.北京市海淀區公安分局
C.北京市公安局
D.海淀區人民政府
55.公務員執行公務時，認為上級的決定或者命令有錯誤的，可以向上級提出改正或者撤銷該決定或者命令的意見;上級不改變該決定或者命令，或者要求立即執行的，公務員不能( )。
A.執行該決定或者命令
B.拒絕執行決定或者命令
C.拖延執行決定或者命令，再向上一級匯報
D.執行后再向上一級匯報
56.公共服務績效評價的一般性指標包括( )。
A.政治指標
B.經濟指標
C.公平指標
D.效能指標
57.在政府的決策活動中，有些決策需要領導集體作出。下列屬于集體決策的缺點的是( )。
A.決策的過程比較緩慢
B.不利于監督
C.決策群體易出現極化現象
D.容易導致決策的人為障礙
58.小王根據某領導要求，要把一次會議記錄的代表發言編發一期《會議簡報札》，按照有關規定小王可采取的正確做法有( )。
A.請有關代表對自己的發言內容審核簽字同意后編發
B.請該領導對代表的發言內容審核簽字同意后編發
C.無需任何人審核簽字同意，直接編發
D.無需任何人審核簽字同意，只要在文末作說明，以示負責
59.撰寫規范性公文應遵循( )要求。
A.高度的一致性
B.高度的嚴密性
C.高度的穩定性
D.高度的連續性
60.事業單位登記管理的主要內容有( )。
A.辦理事業單位的設立登記或者備案、變更登記、注銷登記
B.審查事業單位的年度報告并作出相應處置
C.依法保護事業單位與登記事項有關的合法權益
D.監督事業單位按照登記事項開展活動
三、綜合分析題(本大題共15小題，每小題1.2分.共18分)
在每小題列出的四個備選項中有一到四個是符合題目要求的，請將代表正確答案的字母在答題卡上涂黑。錯選、多選或漏選均不得分。
(一)
2007年10月初，重慶市某高校女生馬某由于與其同校的大學生男友林某在外出旅游途中同居，導致懷孕。事情發生后，學校依據原國家教委頒布的《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》，以及該�！哆`紀學生處罰條例》中關于“道德敗壞，品行惡劣”，“發生不正當性行為者，給予留校察看直至開除學籍處分”的規定，給予兩名當事學生勒令退學的處分。馬某、林某對該處分決定均表示不服。
61.如兩名學生就該處分申請行政復議，則復議機關是( )。
A.作出該處分決定的重慶某高校
B.重慶市教委、教育局
C.該高校的上級主管行政機關
D.頒布學生管理規章的國家教委
62.如兩名學生就該處分申請行政復議。復議機關改變了重慶市某高校的處罰行為。學生仍不滿意處理結果，向法院提起了行政訴訟，則被告是( )，有管轄權的法院是( )。
A.該高校的上級主管機關;該高校所在地的法院
B.該高校的上級主管機關;該高校所在地的法院和該高校的上級主管機關所在地的法院
C.作出該處分決定的重慶某高校;該高校所在地的法院
D.作出該處分決定的重慶某高校;該高校所在地的法院和該高校的上級主管機關所在地的法院
63.對于該高校以原國家教委的規范性文件和高校的校規將學生開除的做法，下列說法正確的是( )。
A.高校作出的處罰不符合法律規定，不可以開除學生
B.高校對自己的學生有自主管理權。所以有權開除學生
C.高校的決定屬于行政處罰。是否生效須經有關部門認定
D.高校開除學生需報請上級相關部門，經同意后方能開除學生
64.關于人民法院是否應受理本案，下列說法正確的是( )。
A.法院不應受理本案，因為該行為不屬于行政訴訟的受案范圍
B.法院不應受理本案，因為學校有權管理自己的學生，開除并不違法
C.法院應該受理本案，因為對學生的處理是行政處罰行為
D.法院應該受理本案，因為該案件不屬于行政訴訟法所排除的內部行政行為
65.對于學生的訴訟請求，下列說法正確的是( )。
A.兩名學生可以獲得國家賠償，因為自身的教育權益被侵害
B.兩名學生不能獲得國家賠償，因為該案不屬于國家賠償的范圍
C.兩名學生可以獲得國家賠償，因為該案件學校違規作出決定
D.兩名學生不能獲得國家賠償，因為該學校不是國家賠償的主體
(二)
十年前，我國經濟在總體上出現由賣方市場向買方市場的轉變。面對激烈的市場競爭，某鞋廠實行了一些新的生產和營銷策略，取得了明顯的效果。其材料如下：
材料一：在有效供給上做文章
他們認為，現在的市場不能僅僅用供大于求四個字來概括，不適應市場需求的無效供給過多，而適銷對路的有效供給不足，才是對當前市場供給狀況的準確把握。在供過于求的大市場里也有供不應求的產品，明智的企業家就在于創造出這種產品。于是他們著手在有效供給上做文章，實行產品分流策略，一是男女鞋分流，二是風格分流，三是檔次分流，四是市場零售與團體消費分流，五是國內市場與國際市場分流。五大分流，大大提高了該廠產品的市場應變能力，常年保持淡季不淡、旺季更旺。
材料二：在市場開拓上下功夫
他們認為，生產出好產品是開拓市場的基礎，沒有好產品就沒有好市場，但是光有好產品，還不一定有好市場，有了好產品以后;還要加強企業產品的市場建設。他們從柜臺形象的樹立、戶外廣告的設置和強化服務功能等三個方面大力進行市場建設，使生產(產品)與銷售(市場)比翼齊飛，鵬程萬里。
材料三：實行一區一策
他們認為，統一的大市場也有區域的差異，市場的共同規律是以各地區不同的特點表現出來的。他們把銷售總公司分為南方總公司和北方總公司，同時把分公司化小，由原來的5家分公司裂變為28家分公司，一個公司只管一個省份的銷售，每個公司都提出了自己的銷售策略。這種小公司大市場和一區一策戰略大大增強了產品的市場滲透力。