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2014年教師資格考試《中學綜合素質》模擬試題及答案解析三(2)

時間:2014-10-23 15:03:52 點擊:

 10.以下句子屬于被動句的是(  )。

  A.亞父者,范增也

  B.暴見于王

  C.梁,吾仇也

  D.巨是凡人

  【答案】B。

11.甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學兩門考試。三個人中,只有一個在考試中發揮正常。考試前,甲說:“如果我在考試中發揮不正常,我將不能通過物理考試。如果我在考試中發揮正常,我將能通過化學考試。”

  乙說:“如果我在考試中發揮不正常,我將不能通過化學考試。如果我在考試中發揮正常,我將能通過物理考試。”

  丙說:“如果我在考試中發揮不正常,我將不能通過物理考試。如果我在考試中發揮正常,我將能通過物理考試。”

  考試結束后,證明這三個人說的都是真話,并且,發揮正常的人是三人中唯一通過這兩門科目中某門考試的人,發揮正常的人也是三人中唯一沒有通過另一門考試的人。

  從上述斷定能推出以下哪項結論?(  )

  A.甲是發揮正常的人

  B.乙是發揮正常的人

  C.丙是發揮正常的人

  D.題干中缺乏足夠的條件來確定誰是發揮正常的人

  【答案】B

  【答案解析】如果甲是發揮正常的人,則根據甲說的話,可知甲通過了化學考試,但沒有能過物理考試;又由條件,可知甲是三人中唯一的沒有通過物理考試的人;又根據丙說的話,可知丙因為發揮不正常,也沒有通過物理考試。這樣,就有兩個人沒有通過物理考試,所以矛盾。因此,甲不是發揮正常的人。

  如果丙是發揮正常的人,則根據丙說的話,可知丙通過了物理考試,又由條件,可知丙沒有通過化學考試,并且是三人中唯一的沒有通過化學考試的人;又根據乙說的話,可知乙因為發揮不正常,也沒有通過化學考試。這樣,就有兩個人沒有通過化學考試,所以矛盾。因此,丙不是發揮正常的人。

  如果乙是發揮正常的人,則可知乙通過了物理考試,但沒有通過化學考試。又根據甲和丙說的話,可知甲和丙都沒有通過物理考試。又由條件,可推出甲和丙都通過了化學考試。

  這里沒有任何矛盾。因此,答案是B。

  12.(  )向來被認為是教師專業發展最為關鍵的環節。

  A.自我反思

  B.在職教育

  C.職前培養

  D.入職指導

  【答案】B

  【答案解析】在職教育相對于職前培養和入職指導而言,更具有針對性、實踐性和全面性的特點,因此是教師專業發展最為關鍵的環節。

  13.教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有(  )的特點。

  A.創造性

  B.長期性

  c.復雜性

  D.示范性

  【答案】D。

  14.教師的根本任務是(  ),全面實現教育目的。

  A.關心學生的學習

  B.教書育人

  C.班主任工作

  D.教學

  【答案】B。

  15.國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為(  )職務、中級職務和高級職務。

  A.初級

  B.一級

  C.二級

  D.講師

  【答案】A。

  16.下列條款在《學生傷害事故處理辦法》中沒有規定的是:為了確保在校學生的安全,學校應當(  )。  A.對在校生進行必要的安全教育和自護自救教育

  B.按照規定建立健全安全制度,并予以認真落實

  C.與學生家長簽訂“學生(子女)安全責任協議”

  D.加強校園安全管理,預防和消除學生安全隱患

  【答案】C。

  17.《禁止使用童工規定》規定任何用人單位均不得招用童工,童工的法定年齡是(  )。  A.不滿18周歲

  B.不滿16周歲

  C.不滿15周歲

  D.不滿14周歲

  【答案】B。

  18.男同學小陳平時自由散漫,學習不認真,一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發現收繳,并將小陳的短信向全班同學宣讀,同時指責其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說:這是罪證不能歸還,要交學校教育處。校長指出,王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是(  )。

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①②③④

  【答案】D

  【答案解析】教師在對學生的教育中,不能以侵犯學生的權利為前提。教師要尊重學生的權利和人格尊嚴,校長對王老師行為的看法均是正確的。

  19.教師要適應時代發展需要,拓寬知識視野,更新知識結構不斷提高專業素養和教育教學水平,就必須(  )。

  A.愛崗敬業

  B.勇于創新

  C.嚴謹治學

  D.終身學習

  【答案】D

  【答案解析】教師作為專門從事人才培養的職業,從業者必須有高尚的道德情操,廣博的專業知識,精湛的教學藝術,才能擔負起為祖國培養建設者和接班人的重任。信息時代,科技飛速發展,社會日新月異,教育者必須日新其德、日勤其業,才能學為人師,身為世范。因而教師需要終身學習。

 

 來源:網絡

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