上海市崇明縣教育情況簡介
一、上海市崇明縣人文地理環境和學校分布情況簡介
崇明，自然環境潔凈優美，空氣清新，氣候宜人，景色秀麗，生態環境良好，是繼臺灣島、海南島之后的祖國第三大島，“世界級生態島”是崇明的建設和發展的總目標，大力實施科教興縣主戰略，努力使崇明成為適應上海現代化國際大都市建設的長遠需要的人與自然和諧相處、經濟社會協調發展的最佳區域之一。
崇明，由崇明島、長興島和橫沙島三個獨立的海島組成，在陸域總面積1411平方公里上，分布著崇明縣教育局屬下的113個單位，具體是：中學35所，其中高中5所、完全中學1所、九年一貫制學校1所、工讀學校1所；小學30所；幼兒園35所；國家級重點職校1所；特殊學校1所;以及教師進修學校等直屬單位11所。崇明縣的農村學校占總數的70%左右。2013學年，全縣在籍學生數55347名，全縣現有在職教職工7180名，農村學校教師占60%左右。
二、上海市崇明縣師資隊伍建設情況簡介
隨著教育改革的進一步深化，師資隊伍建設成了重中之重。在上海市教委和崇明縣委、縣政府的重視下，經過教育系統全體干部、教師的共同努力，我縣師資隊伍建設取得顯著成效：
1、師資隊伍的數量、結構基本滿足教育發展需要。通過加大引進招聘、培訓、培養的力度，較好地解決了新、老教師交替，隊伍結構失衡的問題，教師的學歷、職稱結構得到了優化，高一層次學歷和高級職稱教師人數有所增加，師資隊伍總體數量和質量適應了各級各類教育發展的需要。
2、教師整體水平有所提高。通過堅持不懈抓師德建設，持之以恒抓教學改革，凸現教師培養主題，教師的教育教學素養得到了普遍提高。
3、骨干教師培養取得成效。通過實施“名師、名校長工程”和“中青年骨干教師培養工程”，建立了骨干教師培養和考核機制。培養了由2名名校長、6名特級教師、40名學科帶頭人、400多名縣級和500多名骨干教師組成的骨干教師群體。
4、人事制度改革穩步推行。通過實行教師績效工資的改革措施,規范了教師的收入；更主要是進一步激發了教師工作的積極性，激發了學校的辦學活力，進一步完善了學校聘用合同的管理制度，建立了規范的人員流動機制。
5、教師收入待遇得以提高。教師工資外收入措施的實施，加大了財政的投入，校長職級制待遇的落實，骨干教師收入的增加，教師待遇總體的提高，使師資隊伍得到穩定，教師權益得到維護。目前崇明教師（義務制）的年人均收入在9萬元左右，幼兒園在7萬元左右。
三、本次招聘安排
1、招聘時間：2013年11月23日（星期六）上午9:00
2、招聘地點：河南師范大學
3、招聘崗位及人數：幼兒教師（10人）、語文教師（8人）、數學教師（2人）、英語教師（2人）、音樂教師（3人）、美術教師（2人）、生物教師（2人）、舞蹈教師（3人）、心理學教師（1人）、土木工程師（1人）、水電工程師（1人）
4、招聘條件：
(1)熱愛教育事業，身心健康，品行端正，具備教師任職的基本條件；
(2)應聘者學歷須達到本科及以上、學士及以上學位；
(3)應聘語文、幼兒教師普通話須達到二級甲等（87分及以上），其他二級乙等（80分及以上）；
(4)應聘者須具有相應學段教師資格證；
(5)應聘者英語水平應達到大學英語四級及以上（藝術類不作要求）；
(6)應聘者計算機水平須達到文科一級、理科二級（研究生、藝術類不作要求）；
(7)應聘者年齡須在35周歲以下（1979年1月1日后出生）。
5、聯系人：唐老師 聯系電話：021-59622127
上海市崇明縣教育局
2013年11月15日
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