資源縣2013年特崗教師崗前培訓的通知
為做好2013年 “農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”）教師崗前培訓工作，根據《自治區教育廳、財政廳、人社廳、編辦關于做好2013年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》（桂教師范【2013】21號）要求，特制訂資源縣“特崗計劃”教師崗前培訓實施方案。
一、培訓對象。
資源縣特設崗位教師擬聘人員
二、培訓目標
1. 通過培訓，使新教師完成從學生到教師的角色轉換，適應教育教學環境，增強工作信心。
2.通過培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養水平；學習師德模范事跡，樹立扎根農村、服務農村的教師職業道德和責任感。
3.通過培訓，引導新教師熟悉《課程標準》及教材，盡快適應新課程教學；掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力；學習班級管理方法，提高班級管理能力。
三、培訓形式
采取集中培訓與學科培訓相結合、專題講座與教學實踐相結合的培訓方式。
四、培訓內容
㈠集中培訓
1.通識課程。具體內容為：師德教育、教育法規、新課程培訓、課堂教學技能培訓、心理健康教育、現代教育基本理論和班主任工作等專題。
2.學科課程。具體內容為：學科的教學理論和教學基本技能、新課程標準、新課程教學法等。語文、數學、政治、外語、信息技術、物理、化學、地理、生物、歷史、體育、美術、音樂，不同學科分類指導。
3.課程設置
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模塊 |
內容 |
專題 |
學時 |
內容要點 |
授課教師或組織者 |
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理念與師德 |
師德 修養 |
特崗教師與師德修養 |
3 |
新時期背景下特崗教師需具備的師德修養 |
龔厚春 |
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教育政策與法規 |
3 |
教育政策與法規案例分析及教師維權 |
王春 蘭 | ||
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專業 理念 |
教師專業標準（試行）解讀 |
3 |
教師專業標準的意義、內容的理解、標準的實施。教師的禮儀與修養（教師服飾、儀表、態度、禮儀、言談舉止等） |
莫秀嶸 | |
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專業知識 |
教學 知識 |
新課程實施問題與對策 |
3 |
新課標解讀。 新課程實施的過程，主要經驗，存在問題及對策 |
李繼文 |
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學科 知識 |
中小學教材分析與運用的案例分析 |
3 |
中小學教材分析的方法 |
喻西梅 | |
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專 業 能 力 |
教學 觀摩 |
中小學課堂教學觀摩及研討 |
3 |
優秀教師現場展示優質課，并組織點評（分學科、分年段進行） |
莫秀嶸（組織） |
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教學 設計 |
中小學課堂教學優化設計 |
3 |
教學目標的設計、重難點的把握、教學過程的設計、學生學習活動的設計、目標達到程度的檢測設計、教案編寫 |
蔣為光 | |
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教學 媒體 |
電子白板的使用 |
3 |
怎樣使用電子白板、怎樣運用多媒體資源 |
蔣國梁 | |
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班級 管理 |
中小學課堂的組織與管理 |
3 |
班級文化的營造、班主任角色定位與班級管理 |
卿艷萍 | |
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教學 實踐 |
有效課堂教學設計與教學模擬活動 |
100 |
進行教學設計——模擬上課——組織評課 |
莫秀嶸（組織） |
㈡在崗研修
1.以老帶新，選定具有教育教學經驗的老師對新任特崗教師給予計劃、備課、講課、作業批改等方面以全面的指導。
2.組織新任教師聽示范課30—40節。
3．組織新任特崗教師參與教學評課。
4.組織特崗教師帶班實習。
五、培訓團隊
龔厚春：縣教育局局長。
王春蘭：縣教育局副局長。
莫秀嶸：教育局教研室主任、語文教研員。
喻西梅：教育局教研室副主任，數學教研員。
李繼文：資源中學副校長，中學高級教師。
蔣為光：教育局教研室英語教研員，中學高級教師。
蔣國梁：教育局電教站站長。
卿艷萍：民族中學教師，優秀班主任，資源縣十佳教師。
六、培訓經費
不收取任何費用。學員的資料費、食宿費，由教育局按標準統一安排。
七、培訓時間
2013年8月11日至25日。
八、培訓的組織領導
特成立特崗培訓領導小組，名單如下：
組 長：龔厚春 教育局局長
副組長：王春蘭 教育局副局長
成 員：蘭滿姣 教育局財務股股長
莫秀嶸 教育局教研室主任
蔣隆海 教育局辦公室負責人
李春燕 教育局人事股工作人員
領導小組下設辦公室，由王春蘭同志兼任辦公室主任，李春燕同志負責日常工作。
資源縣教育局
2013年7月24日
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