關于2013年春季教師資格認定
教育教學能力測試有關問題的通知
各有關資格認定申請人員：
現就我區2013年春季教師資格認定教育教學能力測試的有關問題通知如下：
一、測試地點：
泉港區教育局后樓二樓電大教室。
二、測試時間：
2013年5月31日（星期五），上午8：10到二樓201室（候考室）報到、抽簽，8：30分開始測試。
三、測試要求：
本次測試以說課形式進行，說課稿課題由泉港區教師資格認定教育教學能力測試專家組統一命題。每個學科各3個課題，每個課題為一個課時的內容，具體要求如下：
1、在說課前，參加測試對象均應準備所有課題的說課稿一式三份，說課稿的字數必須在1000字以上。
2、測試對象進入考場后，隨機抽取其中一個課題進行說課業務考核，并當場提交此課題的說課稿一式三份。說課時間不超過15分鐘，超時將酌情扣分。
3、英語科教師必須用英語擬寫說課稿、說課和回答問題
4、幼兒園教師需自帶一臺電子琴，屆時由評委隨機安排彈唱一首兒歌；
5、說課評分標準詳見附件2，總評達60分及以上者為測試合格；
6、不能攜帶任何本學科資料進入考場，說課要求脫稿。
附件1：教育教學能力測試課題內容
附件2：2013年春季需參加教育教學能力測試人員名單
附件3：泉州市中小學教師資格認定說課業務考核表
泉港區教育局
二〇一三年五月二十三日
附件1：
2013年春季泉港區教師資格認定教育教學能力測試課題內容
|
學 科 |
版 本 |
年級、冊次 |
課 題（內容） |
備 注 |
|
幼兒園 |
福建省人民出版社 |
中班上冊 |
語言領域：草地上的空罐頭（講述活動） |
|
|
中班上冊 |
語言領域：想飛的小象（文學活動） |
| ||
|
中班下冊 |
語言領域：月亮下來吧（文學活動） |
| ||
|
小學體育 |
|
水平二 |
持輕物擲遠 |
第1課時 |
|
水平二 |
跪跳起 |
第1課時 | ||
|
水平三 |
加速跑 |
第1課時 | ||
|
小學英語 |
新標準小學英語（三年級起點） |
四年級第三冊 |
M6U1《Can you run fast?》 |
|
|
四年級第四冊 |
M8U1《I was two.》 |
| ||
|
五年級第五冊 |
M4U1《It’s mine.》 |
| ||
|
初中語文 |
語文版 |
八年級上冊 |
《周莊水韻》 |
|
|
|
《紀念白求恩》 |
| ||
|
|
《花兒為什么這樣紅 |
| ||
|
初中數學 |
華師大版 |
八年級下冊 |
平行四邊形的判定（第一課時） |
|
|
|
矩形的判定（第一課時） |
| ||
|
|
菱形的判定（第一課時） |
| ||
|
初中英語 |
仁愛版 |
七年級上冊 |
Unit3Topic2SectionB |
|
|
八年級上冊 |
Unit2Topic1SectionA |
| ||
|
九年級上冊 |
Unit1Topic1SectionA |
| ||
|
初中化學 |
上海教育出版社 |
九年級 上冊 |
§2-2《奇妙的二氧化碳》 |
1課時 |
|
九年級 上冊 |
§3-2《組成物質的化學元素》 |
1課時 | ||
|
九年級 下冊 |
§7-2《常見的酸和堿》 |
1課時 | ||
|
初中思想品德 |
人教版 |
七年級 |
做自立自強的人 |
任選1課時 |
|
七年級 |
為堅強喝彩 |
| ||
|
八年級 |
隱私權受保護 |
| ||
|
初中生物 |
人教版 |
七年級上冊 |
第一單元第二章第四節 |
《生態系統》 |
|
七年級上冊 |
第四單元第四章第一節 |
《綠色植物通過光合作用制造有機物》 | ||
|
八年級上冊 |
第五單元第二章第二節 |
《先天性行為和學習行為》 | ||
|
初中美術 |
湘版 |
七年級下冊 |
第六課《燈飾設計與制作》 |
2012年版 |
|
八年級上冊 |
第七課《多彩的風景》 |
| ||
|
八年級下冊 |
第二課《黑白世界》 |
| ||
|
初中體育 |
人教版 |
水平四 |
復習蹲踞式跳遠 |
七年級 |
|
水平四 |
籃球：學習行進間低手上籃 |
八年級 | ||
|
水平四 |
技巧：學習前滾翻直腿起 |
八年級 |
（以上教材均為泉港區現行教材版本，所需教材請自備）
附件2：
2013年春季泉港區教師資格認定需參加
教育教學能力測試人員名單
|
姓名 |
資格種類 |
任教學科 |
是否測試 |
姓名 |
資格種類 |
任教學科 |
是否測試 |
|
陳燕姐 |
初級中學教師資格 |
英語 |
測試 |
林碧珠 |
初級中學教師資格 |
英語 |
測試 |
|
莊玲玲 |
幼兒園教師資格 |
幼兒園 |
測試 |
陳聰梅 |
初級中學教師資格 |
英語 |
測試 |
|
朱偉婷 |
初級中學教師資格 |
數學 |
測試 |
許溢凡 |
小學教師資格 |
英語 |
測試 |
|
郭燕婷 |
初級中學教師資格 |
語文 |
測試 |
陳小強 |
初級中學教師資格 |
體育 |
測試 |
|
肖曉云 |
初級中學教師資格 |
英語 |
測試 |
吳林欣 |
初級中學教師資格 |
英語 |
測試 |
|
施劍英 |
初級中學教師資格 |
英語 |
測試 |
陳麗芳 |
初級中學教師資格 |
思想品德 |
測試 |
|
邱培賢 |
初級中學教師資格 |
英語 |
測試 |
陳玉孟 |
小學教師資格 |
體育 |
測試 |
|
張曉東 |
初級中學教師資格 |
美術 |
測試 |
莊甜甜 |
幼兒園教師資格 |
幼兒園 |
免測 |
|
林敬蘭 |
初級中學教師資格 |
語文 |
測試 |
陳佳瑜 |
初級中學教師資格 |
英語 |
測試 |
|
劉青娥 |
小學教師資格 |
英語 |
測試 |
陳清洪 |
初級中學教師資格 |
語文 |
測試 |
|
陳小蓮 |
初級中學教師資格 |
化學 |
測試 |
|
|
|
|
|
林麗蓉 |
初級中學教師資格 |
生物 |
測試 |
|
|
|
|
附件3：
泉州市中小學教師資格認定說課業務考核表
|
評價 |
|
|
|
|||||||||
|
教 |
|
3 |
教材所處的地位及作用 |
|
||||||||
|
3 |
三維教學目標及確定依據 |
|||||||||||
|
2 |
教學重點、難點及確定依據 |
|||||||||||
|
2 |
課程資源的開發及有機整合 |
|||||||||||
|
學 |
|
2 |
學情分析 |
|
||||||||
|
2 |
心理調節的方法指導 |
|||||||||||
|
4 |
知識建構的方法指導 |
|||||||||||
|
|
|
4 |
心理調節的方法指導 |
|
||||||||
|
4 |
靈活教法及促進學生發展的實效性 |
|||||||||||
|
4 |
各種教學手段的合理選擇及有效運用 |
|||||||||||
|
教 |
|
3 |
創設問題情景導入、激發興趣誘發探究 |
|
||||||||
|
3 |
學生主體積極參與、師生關系和諧互動 |
|||||||||||
|
3 |
善于扣緊教學重點、有效突破教學難點 |
|||||||||||
|
3 |
貼近生產生活實際、體現理論聯系實際 |
|||||||||||
|
3 |
關注過程與方法、培養創新與實踐能力 |
|||||||||||
|
3 |
重視即時反饋、倡導激勵發展性評價 |
|||||||||||
|
2 |
引導學生意義建構知識結構 |
|||||||||||
|
教 |
|
3 |
教育理念新、理論素養高 |
|
||||||||
|
4 |
教態自然親切、語言清晰富感染力、教學基本功扎實 |
|||||||||||
|
3 |
教育機智、教學個性特色突出 |
|||||||||||
|
說課稿成績（10分） |
|
|||||||||||
|
問題1（10分） |
|
問題2 |
|
問題3 |
|
回答問題 |
|
|||||
|
總評等級 |
|
總分 |
|
|||||||||
|
注：評委依據評價內容及分值欄的條目評分。總評等級： |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
評委簽名： 20 年 月 日
試題推薦：中學教師資格試題 小學教師資格試題 幼兒教師資格試題
真題推薦：中學教師資格真題 小學教師資格真題 幼兒教師資格真題
考試大綱：教師資格考試全國統考考試大綱