�。�1）承認事物因果聯系的普遍性和客觀性，是人們正確認識客觀事物，進行科學研究的前提（板書）
材料：
牛頓有一天正在在蘋果樹下思考問題，突然從蘋果樹下掉下一個蘋果，這再平常不過的現象卻引起牛頓的思考：蘋果為什么不蹦到天上，又為什么不會水平地向外飛出，而偏偏落在地上呢？他認為其中一定隱藏著某種原因，這個原因是什么呢？正是這一因果聯系之謎促使牛頓不斷的去探索、研究、試驗。最后他發現蘋果之所以落在地上，是由于地球引力作用的結果。在其基礎上他提出著名的萬有引力定律，為近代物理學的發展做出了突出貢獻。可惜的是，牛頓晚年確認為地球的運動是由于上帝的推動，因而想方設法去尋找所謂的“第一推動力”，這樣就否認了地球與其他天體之間的因果聯系，把自己的研究引向企圖，結果是一事無成。
提問：（1）牛頓事例告訴我們什么道理？（2）正確認識因果聯系的普遍性和客觀性有什么意義？
�。▽W生討論并回答問題）
�。ㄔ趯W生討論并會的基礎上）教師歸納：牛頓的事例生動的告訴我們，認識事物，進行科學研究，必須承認因果聯系的普遍性和客觀性。因果聯系是普遍存在的，同時它又是事物本身固有的，不以人的意志為轉移。列寧說：“物本身中，含有因果依存性�！笔澜缟系氖挛锟偸窍纫蚝蠊�，彼此制約的，都處在因果鏈條的連接中，這就要求我們必須承認因果聯系的客觀普遍性，在認識某一事物時，既要看到它的產生是又客觀原因的，又要看到它還會引起一定的結果。
問卷調查：
1、 你知道的歷史上重大的人類對環境的重大破壞作用以及大自然對人類報復的案例有哪些？
2、 你認為現在人類仍在進行的對環境有破壞作用的行為有哪些？應采取什么樣的措施制止這類現象繼續發生？
3、 你知道的最近幾年我國境內出現的比較嚴重的環境污染案有哪些？
4、 你認為現在人們的環保意識如何？為了增強人類的環保意識，我們應在哪些方面采取措施？
5、 沙塵暴是最近幾年讓老百姓頭疼的事情，我們應采取什么措施才能控制這一現象的擴展和蔓延呢？
6、 北京申辦奧運的主題其中之一就是“綠色奧運”，為了實現這一承諾，北京應在哪些方面進行改進？
7、 最近幾年，國家提出退耕還林，退湖還田；一些城市也特別重視城市綠化建設，如上海、大連等，你認為是什么原因促使國家、政府做出這樣的決定？
8、 你認為作為一個中學生，在環保方面我們能做哪些力所能及的事情呢？
�。ㄈ喾殖�4個小組，分別調查其中的2個問題，填寫好調查問卷回班交流）
（在交流的基礎上）教師設疑：最近幾年，國家提出退耕還林，退湖還田；一些城市也特別重視城市綠化建設；在西部大開發中，國家也提出西部開發，環保先行等，促使這些現象產生的原因，同學們提出了許多，但最重要的一點就是因為經驗教訓給人們帶來的啟示：人和自然只有和諧相處，大自然才能更好的回報人類。這從哲學上給我們什么啟示呢？
（學生討論并回答）
（在學生回答的基礎上）教師歸納總結：有因必有果，探索事物的因果聯系，是科學研究的重要使命�？茖W只有尋因究果，才能有所建樹，才能使人們對事物的認識日益深入，因此，正確把握事物的因果聯系，才能提高人們活動的自覺性和預見性。
（在以上分析的基礎上得出下列板書）
�。�2）正確把握事物的因果聯系，才能提高人們活動的自覺性和預見性（板書）
材料：
據《光明日報》報道：草地作為環境生態系統的基本部分，具有凈化空氣，清潔水源，保持水土、防塵護沙、調節氣候、降低噪音等方面的重要功能。但目前占我國國土面積1/4的草地被大量開墾，加上過度放牧，遭到掠奪式破壞，草地鼠蟲害日益嚴重，生態環境日益惡化，西北地區出現的沙塵暴以及華北地區出現的風沙天氣，均與草地沙化密切相關。
近年來，我國先后大力治理了淮河、太湖、滇池，并取得了階段性成果。在西部開發戰略中游強電把生態環境建設放在突出位置�，F在西部地區退耕還林、還草已付諸行動。
提問：這兩段材料之間存在什么關系？第二段材料的決定是根據什么做出的？給我們什么啟示？
歸納：一定的結果都是有一定的原因引起的，這要求我們善于從某一行動的后果中分析原因，總結經驗教訓，以免重犯類似的錯誤 ，從而提高自己活動的自覺性。
電腦展示：課本50頁圖片《找原因》
提問：這段漫畫給我們什么啟示？
歸納：一定的原因必然引起一定的結果，人們應當根據某種原因，預見事物發展的結果，提高對活動的預見性。俗語說：“凡事預則立，不預則廢”，“人無遠慮，必有近憂”。有了對后果的科學預見，才能促使事物向人們所期望的結果發展。如果只顧眼前的行動，不顧長遠結果，必然會給工作和生活帶來危害。
本課小結：這節課我們主要學習了因果聯系的含義、特點：原因和結果的關系以及學習因果聯系，對于我們的工作、學習和生活的重大指導意義。
課后練習：
1、單項選擇題
下列選項中屬于因果聯系的是
A.四季更替B.讀書破萬卷，下筆如有神C.牽一發而動全身D.月暈而風，礎潤而雨
辨析題：
發展經濟會引起環境污染，所以，環境污染必定是發展經濟引起的。
答案：選擇題答案B
辨析題答案：發展經濟會引起環境污染這句話有道理，但因此得出“環境污染必定是發展經濟引起的”這個結論是錯誤的，二者不構成因果聯系。引起環境污染的因素許多，如環保意識差等，我們應該提倡邊發展邊治理。
板書設計：
二、把握事物的因果聯系
1、因果聯系的含義
（1）含義
（2）特點
2、原因和結果的關系
3、掌握事物因果聯系的方法論意義
（1）承認事物因果聯系的普遍性和客觀性，是人們正確認識客觀事物，進行科學研究的前提
（2）正確把握事物的因果聯系，才能提高人們活動的自覺性和預見性
探究活動
節能--是一個落伍的話題還是緊迫的話題？
1、探究目的：我國人口眾多，能源、資源相對不足，環境污染嚴重，已成為制約我國經濟和社會發展的重要因素。我國人均資源占有量只有世界平均水平的一半，其中主要礦產資源人均占有量不足世界平均水平的一半。要確保國家經濟安全和可持續發展，必須強化資源意識、節約意識。
雖然節能對我們國家來說有著重要而特殊的意義，但有些學生認為，我國現在經濟條件好了，浪費資源沒有關系，甚至有些學生認為從某種角度說，浪費資源反而有利于國家經濟建設。那么，如何看待節能問題?它的重要性有哪些呢？今天我們一起來做一些探究。
2、探究活動的程序：全班按自愿原則分成8個組，圍繞8個問題進行探究。讓學生準備2-3個星期的時間。調查結束后，然學生在全班進行成果交流，教師給與相應的指導和評價。）
3、探究的內容：
（1）、什么是能源？其中哪些是可再生資源？哪些是不可再生資源？我國的擁有量如何？
（2）、能源發展和經濟發展之間的關系怎樣？要保證我國每年7%-8%的經濟發展速度，我國能耗量是多少？這些能源是如何保證的？
（3）、我國的能源利用現狀如何？和過去相比有什么進步？和發達國家相比有什么差距？國家在節約能源問題上有哪些措施？
（4）、發達國家如何看待能源問題？他們在能源開發和利用上有哪些值得我們借鑒的成果？
（5）、節約能源與保護環境之間的關系怎樣？節約能源與可持續發展之間的關系是什么？
（6）、結合案例分析說明能源利用與提高企業經濟效益之間是什么關系？
（7）、我國在利用能源問題上存在的問題有哪些？解決的措施和建議是什么？
（8）、在保護能源、節約能源問題上我們中學生應如何做？