A、Photoshop B、暴風影音 C 、Acd See D、畫圖
11、 資源管理是對資源進行（ABCD ）的操作。
A、檢索B、存儲
C、歸類 D、維護
12、 下列哪幾項屬于教育技術中有形的物化技術（ABD ）
A、教學媒體 B、學習資源
C、教學系統設計 D、教學資源
三、評價題
1、請觀看中學生物課專題學習網站《生態系統專題學習網站》，試根據給出的專題學習網站教育性評價一級指標，寫出相應的二級指標（至少三條），并確定評價等級，最后評述課件的優缺點、給出改進意見。
答案：二級指標： 1．具有直觀和趣味性：利于學生理解，能調動學生的學習積極性。 2．具有啟發性：能啟發學生的思考。 3．針對性強：知識密度合理，深入淺出，無干擾信息。 4．具有創新性：能支持合作、自主或探究式學習。評價等級：優,良,中,差.其中1，2，4為良3為優參考答案：（答出四點以上內容可得滿分）優點： 1．網站內容翔實，科普性強。 2．網站操作簡單，穩定性強，適宜學生瀏覽和學習。缺點及改進意見： 1．交互性稍差——部分頁面增加返回圖標。 2．缺少學習交流區——設置論壇或討論區等。 3．缺少學習過程——提供從確定學習目標、內容，到學習、輔導、測驗等步驟的完整學習過程。 4．只能單純瀏覽，不能開展合作、探究性學習——設計問題，讓學生討論，和與本專題相關的內容相鏈接，讓學生自主探究。 5．部分頁面有無關內容——如在“優秀課件”部分去掉“翻譯”二字。 6．測驗題部分缺少參考答案——設計測驗題參考答案，考察學生學習情況，進行評價。 7．存在部分無效鏈接——取消“網站登陸”等無效鏈接。
評分標準：教育性二級指標和評價等級：40%，寫出三條指標以上、評價等級基本合理給滿分，否則酌情減分優缺點及改進意見：60%，寫出四條以上給滿分，否則酌情減分
四、問題解決題
1、題目：.在多媒體網絡教室環境中，請你結合教學實際，談談在設計學習任務時應注意哪些問題。
2、題目：適合在多媒體教室中開展的教學活動主要有以下幾種類型：教師講解-——學生接受；教師演示——學生觀察；教師提問——學生作答；教師引導——學生探究；教師示范——學生模仿；教師置境——學生體驗。請選擇一種教學活動類型，用于實現“知識與技能”類的學習目標，并結合具體學科教學舉例說明。
教師招聘信息技術考試復習試題4
一、單項選擇，共12題，總分24分，每題2分
1、多媒體教學演示文稿的設計是一個系統過程，下列哪項是正確的設計步驟（Ｃ）
A、需求分析 素材的收集與管理 確定媒體內容和形式規劃每張幻燈片的內容和媒體形式
Ｂ、需求分析 確定媒體內容和形式 規劃每張幻燈片的內容和媒體形式素材的收集與管理
C、需求分析 確定媒體內容和形式 素材的收集與管理規劃每張幻燈片的內容和媒體形式
D、確定媒體內容和形式 需求分析 素材的收集與管理規劃每張幻燈片的內容和媒體形式
2、下列屬于教育技術中無形的智能技術的是（C ）
A、教學媒體 B、學習環境 C、教學設計 D、教學資源
3、制作個人網站時為了使網頁界面整齊、有序，一般使用哪種工具對網頁布局（B ）
Ａ、格式刷 Ｂ、表格
Ｃ、標尺 Ｄ、 文本框
4、可以計算Excel電子表格中包含數字的單元格以及參數列表中的數字的個數的是（B ）
Ａ、average Ｂ、 count
Ｃ、 max Ｄ、 stdev
5、博客網站是根據（D ）對所有博客日志進行自動分類，方便查找的。
Ａ、日志題目 Ｂ、博客地址
Ｃ、友情鏈接 Ｄ、日志標簽
6、下列采集的波形聲音質量最好的是 ( 6 )
Ａ、單聲道、8位量化、22.05 kHz采樣頻率 Ｂ、雙聲道、8位量化、44.1 kHz采樣頻率
Ｃ、單聲道、16位量化、22.05 kHz采樣頻率 Ｄ、雙聲道、16位量化、44.1 kHz采樣頻率
7、下列哪一項體現了博客輔助教師來管理信息的功能（D ）
Ａ、教師利用博客發布教學通知、布置作業，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。
Ｂ、教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，；也可以根據日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。
Ｃ、教師發布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息更為廣泛的共享。
Ｄ、教師利用博客發表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。
8、利用電子郵件進行交流的局限在于（C ）
Ａ、電子郵件發送時間短，成本低 Ｂ、不利于師生在異地輔導作業，交流思想，互相協作
Ｃ、反饋速度受教師和學生積極性的影響Ｄ、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小
9、完整的教學過程一般包括前期分析、確定目標、制訂策略、（ A）
Ａ、試行方案、評價和修改等過程 Ｂ、設計過程 選擇媒體或資源
Ｃ、選擇人員 需求分析
10、在教師制作完畢Flash課件后，經常需要將課件進行發布以后再提供給教師或是學生使用，那么使用“文件”菜單中的“發布設置”命令時，下列那一種格式類型是無法用Flash發布的（Ｄ）
Ａ、swf Ｂ、jpg
Ｃ、 html Ｄ、avi
11、為了使得學生了解火山爆發的場景，教師播放了火山爆發的視頻片斷，這體現了教學媒體在（ D）方面的功能.
Ａ、設置疑點，引發思考
Ｂ、創設情境，建立共同經驗
Ｃ、提示示范，便于模仿
Ｄ、展示事實，獲得直觀經驗
12、下列哪個搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到圖片資源（D ）
Ａ、山海關 wps Ｂ、故宮 avi Ｃ、大海 mid Ｄ、清西陵 gif
二、多項選擇，共8題，總分16分，每題2分
1、下列關于圖層說法錯誤的是（ＡＤ ）
Ａ、修改某一圖層內容時，會影響其它圖層
Ｂ、可以將圖像中不同內容放置在不同的圖層上
Ｃ、利用圖層可以創建出形式多樣的圖像效果
Ｄ、無法利用圖層對圖像進行后期處理
2、進行聲音采集的時候，為了提高錄音的效果下列那些做法是正確的（ＡＢＤ ）
Ａ、錄音環境要安靜，避免錄制過多的噪音
Ｂ、錄音時，距離話筒不能太遠，否則可能錄制的聲音音量太小
Ｃ、錄音時，盡可能的貼近話筒獲得更好的音質，以能清晰聽到呼吸聲為最佳
Ｄ、在錄制開始后，應先錄制一段空白，用于降噪時的噪音采樣
3、測驗法、問卷法、成長記錄袋法是收集評價學生數據的常用方法，關于它們的說法中正確的是（ ）
Ａ、測驗法適用于收集學生的知識水平、能力情況等信息
Ｂ、成長記錄袋法主要用于收集學生作品和學習反思等信息
Ｃ、通過問卷法可以獲得學生思想和態度等信息
Ｄ、成長記錄袋法有利于對學生的學習過程進行評價
4、下列關于發布個人網站的描述中哪些是正確的（ＡＢＤ ）
Ａ、發布個人網站時可以將自已的網站發布到網絡服務商提供的網絡空間
Ｂ、發布個人網站時可以將自已的網站發布到本地機上
Ｃ、發布到本地局域網內的個人網站不能供別人訪問
Ｄ、發布個人網站時可以利用FTP軟件進行上傳
5、多媒體網絡環境下的教學設計包括哪些方面的內容（ＡＢＣＤ ）
Ａ、設計學習任務 Ｂ、設計學習評價方案
Ｃ、組織與安排學習活動 Ｄ、設計網絡學習環境
6、下面關于電子論壇和即時討論工具的說法，敘述正確的是（ＡＢＣ）：
Ａ、電子論壇可以突破時空限制，實現異步交流
Ｂ、即時討論工具需要用戶必須安裝客戶端軟件
Ｃ、電子論壇是由一人發貼提出問題，由登陸論壇的其他人針對此問題發表自己的觀點
Ｄ、即時討論只方便兩人之間進行討論