講解這一問題時，可先從企業經營的目的——盈利入手，講清楚“生產總值”、“生產成本”、“利潤”“經濟效益”的概念。此外，還需要講清四個關系：企業經濟效益和企業勞動消耗的關系；企業經濟效益和企業生產的產品質量的關系； 企業經濟效益和企業經濟發展速度的關系；利潤、勞動生產率和經濟效益的關系。
從對企業、國民、社會三大方面講引導學生思考、討論，歸納提高經濟效益的重要性；
提高企業經濟效益的方法和途徑（講這一問題時，要先向學生交代，提高經濟效益的方法和途徑有很多，教材只是講了最主要和最基本的，這也為培養學生的創新思維創造條件，使其思維活動即從課本出發又不局限于課本）
依靠科技，使企業的經濟增長方式由粗放型向集約型轉變。教師講解時，可結合教材“想一想”和表格，說清粗放型、集約型是怎么回事。在此基礎上引用有關國企改革的事實材料，引導學生分析，懂得：實現國民經濟快速、持續、健康發展的關鍵；經濟增長方式從粗放型向集約型轉變的必要性；國民經濟發展水平高低的衡量標準。
采用現代管理方法，提高企業經營管理水平。教師講解這一問題時，一方面可以讓學生閱讀教材上所列舉的兩段小字敘述的具體事例，增加學生對這一問題的感性認識；另一方面，也可以補充自己熟悉的與教材內容密切相關的重點事例來加以說明；還可以讓學生用自己身邊的事情或耳聞目睹的事例來補充說明這一問題。要注意引導學生運用價值規律的作用、勞動生產率與商品價值量成正比等知識進行分析討論；
（七）、關于企業的兼并和破產
要突破本課教學的重點和難點，可從三個方面入手：
①講清什么是企業兼并、企業破產。②意義與作用，這一點教材講得比較清楚，可指導學生閱讀教材上的小字輔助了解即可。企業兼并的意義，可用教材上的一個事例或者擴展資料③目的。④對于企業破產這一問題，可以結合教材“想一想”欄目中的問題，從必然性、作用、等方面去認識。同時，還可以運用漫畫“救死”或擴展材料（中國最大的破產案）進行分析。最后結合所學的知識，引導學生從必然性、積極性、消極性、注意點四個方面歸納出對企業兼并和破產的看法、有助于加深學生對這一問題的了解。
國有大中型企業是國民經濟的支柱
重點：國有大中型企業在國民經濟中的支柱作用
難點：國有大中型企業改革對我國國民經濟的發展和社會主義現代化建設的重大意義
教學過程：
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導言 |
同學們，在前面的學習中，我們懂得了我國國民經濟的主體是、、、（學生回答），主導、、、、（生答）、支柱、、、（生答），如何理解“國有大中型企業是國民經濟的支柱”，這將是我們這節課將要學習和討論的問題。 |
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任務 |
本節課，你們要做以下事情： ●到“國有企業之窗” （http://zhengzhi.fsjy.net/cai/gqzc/index.htm ）瀏覽我國國有企業的地位、作用及其面臨的困難、問題等有關內容； ●進入“在線討論”，就以下問題發表你的帖子，以闡述你的觀點和看法。 關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域如何界定？ 你如何認識國有企業的地位、作用以及起面臨的問題？你又有那些新的認識和看法？ 你是如何看待國有大中型企業改革對我國國民經濟的發展和社會主義現代化建設的現實意義？ 除課本上提到的國有大中型企業外，你還知道哪些企業的成就？你是如何認識這些企業成就的? 你有什么新的問題和感受 ？ ●瀏覽其他同學的帖子，并有選擇地回復帖子。 |
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過程 |
同學們，今天我們在網絡上進行的不是“閑聊”，而是在對我們上兩節課學習的基礎上的一次自主嘗試學習，是一次真實的學習任務，在這次學習過程中你將面對以下挑戰： ●你要瀏覽完“國有企業之窗”的資料； ●你要自學和掌握論壇的有關操作和使用辦法，在“在線討論”BBS論壇內注冊帳號，就任務所提出的問題發表你的帖子 給你的建議：遇到什么問題時，不要忘了經常查看一下“幫助”，或者在網上向同學求助，或者請教旁邊的同學或老師 |
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資源 |
瀏覽以下網站鏈接，你將順利完成本次課堂學習的任務 1、“國有企業之窗” （ http://zhengzhi.fsjy.net/cai/gqzc/index.htm ）的“國企論壇”、“數據圖表”、“企業簡介”“企業站點精選”等提供本節課學習的有關資料，該網站將為我們進行學習活動提供資源來源以及學習環境； 2、到“國有企業之窗”的“網上習題”處做練習，有助于加深你對本課知識點的把握； 3、“在線談論”里面提供了我們要討論的問題的帖子，這是我們課堂上學習和交流的主要場所。 |
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評價 |
在完成這次討論時，你的表現得分將基于以下幾個方面考慮： 1、有針對性地發表了有關問題的帖子； 2、你的帖子的質量； 3、你負責、文明地發表（或回復）帖子。 |
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結論 |
我們在網上對這次學習進行了討論，了解了我國國有大中型企業的作用及其存在的問題、解決的根本途徑，還瀏覽了其他同學的體會和看法，對學習的內容和活動我們有了更加深刻、全面的認識和拓展，現在我請同學來歸納學習的心得體會。 |
教學手段：本課主要是利用網絡做媒介進行學生自主學習，貫穿討論法、歸納法等教學方法，以充分調動學生運用已有的知識，發揮其主觀能動性在網絡上解決現實中的新問題。
設計思想：
目前，很多人主張要把學習資源的來源擴展到更加廣闊的因特網上。我認為在因特網或網絡上的學習資源已經相當豐富的前提下，如何利用網絡資源解決某些實際問題，開展各種各樣的學習活動更為重要，而且在網上學生討論問題會更加活躍、生動，所以我希望能把一次真正的學習活動搬到網上進行，加上“國有大中型企業是國民經濟的支柱”這一問題教材上講得比較清楚，以學生現有的計算機基本操作知識、思維能力和學習能力，是可以自學好的，于是我決定設計這種在課堂上進行網上討論學習活動。
本課屬于認識性的內容，教師需要注意的幾個方面是：
學生的學習背景：
本節課是在第一、二框題的基礎上，進一步從一般企業過渡到特殊的國有大中型企業。前面兩節課，學生掌握了有關企業的一般知識，本課通過網上單元學習活動，主要是想讓學生多關注些自己國家的事物，多了解自己國家的國情，意識到課堂內容可以延伸到身邊，可以延伸到網絡。更重要的是促進學生對所學知識的綜合應用，幫助學生加深對所學知識的理解，激發學生利用計算機多媒體手段進行創作和表達意愿的欲望和動機，提高對知識、技能應用程度，從而達到培養學生的信息素養、創新精神、愛國情操以及實踐能力的目的。
本課一些關鍵問題的處理：
①教學設計思路：
本課之所以采取網上學習、討論的形式，是因為：首先，從教學內容的安排上看，教材在這一問題上講得比較清楚；其次：從教學要求上看，主要是讓學生懂得：國有大中型企業的地位、對我國國民經濟的發展和社會主義現代化建設的重大意義、面臨的問題。在網上進行學習，不僅是學習內容的擴展，也將促進學生對所學的知識進行遷移，達到學以致用的目的；第三：從學生的具體情況看，教材的理論性和邏輯性，知識點易難程度等，都很符合高一學生以其已有的知識、思維能力進行自學，加上初中計算機課程的學習，學生基本可以在BBS上自由發表帖子；
②教學目標的定位：
本課的學習任務是：把握國有大中型企業在國民經濟中的地位，國有大中型企業改革對我國國民經濟的發展和社會主義現代化建設的重大意義，了解其存在的困難和問題。教學中注意技能點的要求、智能發展的要求、還有態度、情感和價值觀等。
③教學過程實施：
教師簡要闡述學習活動的要點，然后由學生在網上查閱老師提供的基于網絡環境的學習資料，在具體學習任務的驅動下，使用各種認知工具自覺完成給定的任務學生在豐富的學習環境和學習過程中構建知識和發展能力、創新能力。
教師負責整個學習活動，輔導和幫助學生解決所遇到的實際問題，并把對學生學習的評價貫穿在課堂教學的整個過程中，鼓勵學生通過互相回貼來促進彼此的學習，引導學生對主題的深入討論與拓展，增強教學多邊活動的互動性。
④學習資源的組織與利用：
本課的學習資源是基于網絡環境的文本資料。教師主要是為學生提供學習資源代理的鏈接服務。另外，本課的學習資源基本都是存儲在內聯網上是因為，如果教師在課上沒有指定相關學習資源的出處（即網站地址），就會使學生把過多的時間和精力花在資源的檢索上，一來課堂教學時間安排不下，二來完成不了核心教學內容。而且這種帶盲目性的資源檢索，會把學生淹沒在信息海洋中，迷失了學習的目標和方向。因此，教師提供給學生的應該是精心篩選的資料，旨在幫助學生有針對性、有效地開展學習活動。
關于“國有大中型企業是國民經濟的支柱”教學設計示例
教學目標：
知識與技能：使學生了解國有大中型企業在國民經濟中的地位和作用
過程與方法：培養學生分析社會問題的能力
情感、態度和價值觀：讓學生認識到，搞好國有企業改革對我國經濟的發展與社會主義現代化建設的重大意義。
教學重難點：國有大中型企業是國民經濟的支柱，對國民經濟的發展和社會制度的鞏固具有得要意義。
教學過程：
（展示媒體）一、關于國民經濟的主體、主導和支柱
在前面的學習中，我們懂得了我國國民經濟的主體是-------公有制經濟（生答）；國民經濟的主導-------國有經濟（生答）；今天我們將一起來學習國民經濟的支柱——國有大中型企業。
二、國有大中型企業是國民經濟的支柱（板書）
（媒體展示）大中小型國有工業企業單位數的比重圖
（展示課件） 工業總產值的所有制結構圖
通過這個圖表你們發現了什么問題？國有企業為什么會有這個變化?這種變化是否影響到了公有制的主體地位？
生答：國有經濟比重下降，集體和個體以及其他經濟形式都增長了。
國有企業退出了那些沒有競爭力的行業,有進有退,有所為有所不為.但這種變化不會改變公有制經濟在我國經濟中的主體地位，因為國有和集體經濟加起來在國民經濟還是處于優勢地位的。
通過這個圖表,你又能發現什么問題?
生答:在國企中,小型企業所占比例最大,大中型企業所占比重才17.8%.
通過以上兩組數字,我們可以看到:國有大中型企業在數量上和比例上都呈下降的趨勢,但是它們在國民經濟中所處的地位和作用是怎么樣呢?我們來看下面的數字:
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行業 |
國有企業市場占有率 |
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石油和天然氣開采業 |
97.68% |
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木材及竹材采運業 |
96.72% |
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煙草加工業 |
96.86% |
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石油加工及煉焦業 |
88.93% |
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煤氣的生產和供應業 |
86.37% |
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自來水生產和供應業 |
84.58% |
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電子蒸汽熱水生產 |
82.55% |
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黑色金屬治煉及加工業 |
71.45% |
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煤炭采運業 |
78.49% |
可以說,在能源方面,我們的國有經濟控制著國民經濟的命脈.不僅在這此領域，在我國國有工業企業中，電力行業6家試點企業集團的發電量占全國發電量的一半以上；冶金工業8家鋼鐵企業集團在全國的鋼鐵產量中約占40%；國際、東方、南方三家航空公司的周轉量站全國周轉量的55%，由此,國有大中型企業的第一個作用就得出來了：國有大中型企業在國民經濟的關鍵和重要部門處于支配地位,對整個經濟的發展直著決定性作用.
1、控制國民經濟命脈
大家再來看一個圖表:（媒體展示）
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戶數 |
0.2% |
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總資產 |
44.5% |
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工業增加值 |
29.2% |
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產品銷售收入 |
27.9% |
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上繳稅金 |
48.8% |
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實現利潤 |
43.1% |
通過這個圖表，我們可以看出：雖然國有大中型企業數量上不占絕對優勢，但是它們對國家的貢獻非常大。這是國有大中型企業支柱作用的表現之二：在國家財政收入主要來源的國有經濟中，國有大中型企業的貢獻最大，為保證國民經濟持續、快速、健康的發展，發揮著重大的作用。
2、國家財政收入主要來源
（媒體展示）朱熔基總理在九屆全國人大三次會議上的政府工作報告
1999年工業企業實現利潤2202億元，比上年增長52％；其中國有和國有控股工業企業實現利潤967億元，增長77．7％，都創造了近五年來的最高水平。大多數行業經濟效益明顯回升，全國有27個省、自治區、直轄市工業效益好于上年。國家財政收入比上年增加1501億元，總額首次突破萬億元，達到11377億元。金融平穩運行，貨幣供應和信貸總量繼續增長。外貿出口從7月份開始大幅度回升，全年達到1949億美元，比上年增長6．1％。實際利用外商直接投資比上年略有減少，但保持了相當規模。人民幣匯率穩定，國家外匯儲備年底達到1547億美元。整個國民經濟繼續朝著好的方向發展。
這份報告再次表明了國有大中型企業是國家財政收入的主要來源。
接下來，請同學們結合課本關于寶鋼的材料，思考并分析：國有大中型企業具有什么基本特點，有什么優勢？
（媒體展示） 國有企業的航空母艦—上海寶鋼集團公司
1997年11月17日，由寶鋼、上海冶金、梅山三家鋼鐵企業聯合組建的上海寶鋼集團公司正式掛牌成立。聯合前這三家企業都是國家重點大型企業，都有一整套科研開發能力，擁有先進的設備、技術和人數眾多的科技隊伍，有較為充足的科研經費。寶鋼產品以高檔次的薄板、無縫管為主，以高效率、大批量見長；上海冶金可以生產共1100多個品種的鋼材，以多品種、多規格的普鋼、特鋼見長。上海寶鋼集團公司鋼產量占全國總產量的14%（約500萬噸）、固定資產占全國冶金行業的1/5。
寶鋼300億巨額資金、引進西歐，日本先進生產技術、達到世界一流水平，建立了公司體制，發展了一大批參股公司，從事金融，貿易，機械，運輸，服務等行業……上海寶鋼的“航空母艦”再一次告訴我們：我國的國有大中型企業，擁有雄厚的資產，具有一流的技術水平、較高的經營管理水平和良好的企業素質。它的存在和發展，對于壯大國有經濟，鞏固公有制的主體地位，鞏固社會主義制度，推動經濟發展和社會進步，搞好社會主義精神文明建設，具有重大的現實意義。這正是國有大中型企業在國民經濟中支柱作用的第三個方面
3、社會主義國家的主要經濟基礎
1999年國家統計局對1000戶國有大中型企業的總資產、銷售收入和實現利稅做了統計，從統計表中我們可以看到固有大中型企業所占戶數不到1%，總資產卻占了40%，銷售收入比重達52%，實現利稅占65%，因此，在我國國民經濟發展過程中，國有大中型企業的作用非同一般。
對于國有企業的狀況，曾經有一位企業家做過這樣的比喻：一個窮苦家庭，大兒子為了養家和養活弟妹，很早就參加工作了，后來由他供養的弟妹長大了，讀了大學甚至留了洋，難道這些弟妹可以回頭來責怪兄長沒出息嗎？所有，又有人把國有大中型企業稱為“共和國的長子”。
改革開放以來，國有企業的改革不斷深化，形成了國有經濟的新優勢，出現了一批有實力有活力的大型企業和企業集團，并在國內外兩個市場的激烈競爭中發展壯大，國有資產大幅度增長，經營管理水平有了很大提高，總體實力進一步增強。例如，海爾集團用不到10年的時間，走完了國際同行在50多年才走完的擴張之路。你們還知道哪些著名的國有大型企業？（學生答略）
企業是國民經濟的細胞，一些強國之所以強大，就是因為它們擁有許多在世界上站得信腳的大企業和企業集團，現在每年美國都在進行世界500名的排名，我國在最初沒有，后來是青島啤酒，現在進入世界500強的企業越來越多了。如中國工商銀行，中國建設銀行，中國石油化工集團，中國糧食集團，中國電信，中國移動通訊，中國銀行等，說明我國一些大中型企業也在不斷加強實力。如果我們如美國和日本一樣擁有如數家珍的一大批在世界知名的企業，我們的經濟就能上一個大臺階，經濟是政治的基礎，經濟強大了，政治地位的鞏固就不言而喻了。如果國有企業缺乏競爭力，工人下崗，貧窮不是社會主義，那么社會義的優越性就發揮不出來。
我們認識到國有企業是國民經濟的支柱，國有企業的經營狀況，直接關系著我國國民經濟的發展和社會制度的鞏固，所以搞活國企不僅是一個重要的經濟問題，也是一個重要的政治問題。
三、大力搞好搞活國有大中型企業
1、國企改革的意義：
目前，我國國有企業存在著相當嚴重的虧損現象，其中最嚴重的是小型國有企業。所以，必須搞好搞活國有企業。是不是所以的國有企業都可能搞活呢？
（教師引導學生歸納）實踐證明：把幾十萬個國有企業都搞活是不現實的，也不符合社會主義市場經濟優勝劣汰的發展規律。由于國有大中型企業是我國國民經濟的支柱，其經營狀況直接關系著我國國民經濟的發展和社會主義制度的鞏固，關系到增加國有資產，提高企業經營水平與市場競爭力，所以，必須大力搞好國有大中型企業。
2、國企改革現狀：
改革開放以來，國有企業改革不斷深化，形成了國有經濟的新優勢，出現了一大批有實力有活力的大型企業和企業集團，并在國內外兩個市場的競爭中發展壯大，國有資產大幅度增加，經營水平有很大提高，總體實力進一步增強。
由于種種原因，有些國有大中型企業在經營上還存在一些困難和問題，集中表現為經濟效益不高。
（展示媒體）大、中、小型國有工業企業及其虧損企業數比較（圖）
1998年中國企業經營者問卷調查報告（圖）
這些材料都表明什么呢？
教師引導學生分析：歷史積累的一些問題沒有得到很好解決，突出的是人多、債多、社會負擔重，尤其是結構不合理。由于長期重復建設，造成地區生產結構趨同，部分產生能力過剩，同時許多行業和產品生產集中度和專業化程度低，質量差，成本高，競爭力不強。長年虧損的企業，僅國有工業企業中就有1萬多戶，這些企業的問題一直沒有解決，隨著改革的深入和市場形勢的變化，問題顯得更加突出了。
3、國企改革的目標 ----------建立和完善現代企業制度。
它的特點是產權清晰、職責明確、政企分開、管理科學。
播放視頻：國有企業改革目標
作為中國經濟體制改革中心環節的國企改革，征程漫漫。九五期間，中央采取一系列措施，推動了國企的改革與脫困。如十五屆四中全會通過的《中共中央關于國有企業改革和發展若干重大問題的決定》確定了到2010年國有企業改革和發展的目標。
（媒體展示）到2010年國有企業改革和發展的目標
適應經濟體制與經濟增長方式兩個根本性轉變和擴大對外開放的要求，基本完成戰略性調整和改組，形成比較合理的國有經濟布局和結構，建立比較完善的現代企業制度，經濟效益提高，科技開發能力、市場競爭能力和抗御風險能力明顯增強，使國有經濟在國民經濟中更好地發揮主導作用。
——十五屆四中全會《中共中央關于國有企業改革和發展若干重大問題的決定》
三年改革目標基本實現，企業扭虧增盈成效顯著，2000年國有及國有控股工業企業實現利潤2392億元，為1997年的2.9倍。
國有企業的問題和困難是長期計劃經濟體制下形成并逐步積累起來的，不是始自今日，更不是改革造成的，所涉及的矛盾都是深層次的。因此，既要看到國有企業改革的緊迫性，也要看到改革的長期性和艱巨性。要從根本上解決國有企業的困難，特別是國有大中型企業經濟效益不高的問題，必須進一步深化改革。
小結：
現在我請一位同學來總結今天我們學習了什么內容。
今天我們學習的核心問題是：國有大中型企業是國民經濟的支柱；重要問題是：盡管國企特別是國有大中型企業數量少，但地位重要，作用突出；現實問題：搞好搞活國有大中型企業的意義。
練習：（略）