85、閱讀下面的詩歌，回答問題。
蘭溪棹歌
戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。
(1)詩的第一句從什么角度寫，第二句從什么角度寫，這兩句詩勾勒出一個怎樣的境界
(2)整首詩，從頭至尾沒有寫到"人",也沒有寫到"情",而讀來使人感到景中有人，景中有情，問：詩中的人是怎樣的形象情是怎樣的情
答：(1)仰視低頭勾勒出月色秀朗、溪水清澈的蘭溪山色，朦朧飄渺，使人如同墜如仙境。
(2)寫出漁民欣快歡暢之情，整個畫面使人感到蘭溪山水充滿著蓬勃生機。
86、閱讀下面一首詩，完成(1)-(2)題。
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何由達歸雁洛陽邊。
(1)從這首詩看，詩人處在怎樣的境況之中這首詩表達了怎樣的思想感情
(2)前人評價"海日生殘夜，江春入舊年"這兩句詩是"形容景物，妙絕千古".你認為它"妙"在何處
答：(1)答案要點：遠離家鄉，漂泊江南水上。表達了漂泊中的孤獨情懷和思鄉之情。(可從"客路青山外，行舟綠水前"、"鄉書何由達，歸雁洛陽邊"等句看出)
(2)答案要點：①時序交替，觸景傷情;②寫景中蘊含哲理(海日生于殘夜，舊年未去，江上春色已到)
87、閱讀下面一首詩，完成(1)-(2)題。
雨晴
王駕
雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。
(1)本詩前兩句是扣住什么來寫春景的這樣寫表達了詩人怎樣的心情
(2)前人評價"卻疑春色在鄰家"為"神來之筆",你認為這句詩"神"在何處
答：(1)前兩句詩扣住象征春色的"花"來寫春景。以"雨前"所見和"雨后"所見的情景相對比、映襯，透露出一片惜春之情。(詩人看著雨后花落春殘之景，惋惜而掃興)
(2)這句詩由"蜂蝶紛紛過墻去"而來，它不僅寫出蜂蝶追捉春色的神念，而且把"春色"寫活了，似乎春色真的"有腳",跑到鄰家去了，透露出詩人希望春色沒有遠去的心情。(意思對即可)
88、閱讀下邊一首詩，完成(1)-(2)題。
錦
薛瑩
札札弄寒機，功多力漸微。惟憂機上錦，不稱舞人衣。
(1)試分析"寒"、"微"二字在詩中的表達效果。
(2)詩中第三句的"憂"實際上表達了詩人怎樣的情感
答：(1)夜深天寒，織作不息，以致精疲力盡，表現了織女內心的痛苦和無奈。(2)織女"憂"的是所織之錦"不稱舞人衣",實際表達了詩人對織女的同情，對奢糜生活的不滿。(織女"憂"而非詩人"憂")