2019年河北農業大學招聘信息
公司簡介：
河北農業大學是河北省人民政府與教育部、農業部、國家林業局分別共建的河北省重點骨干大學，國家首批創新創業教育改革示范院校，全國第二批雙創示范基地，教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校，教育部、農業部、國家林業局首批“卓越農林人才教育培養計劃”實施高校，首批入選“中西部高校基礎能力建設工程”的高校。
河北農業大學是全國開展高等農業教育最早的高校之一。其前身是創建于1902年的直隸農務學堂，先后經歷了直隸農務學堂、直隸高等農業學堂、直隸公立農業專門學校、河北省立農學院、河北農學院、河北農業大學等歷史時期，上世紀50年代院系調整中，森林系整建制調整到北京，參與組建了北京林學院(現北京林業大學)，畜牧獸醫系整建制調整到內蒙古，參與組建了內蒙古農牧學院(現內蒙古農業大學)，農田水利系整建制調整到武漢，參與組建了武漢水利水電學院(現與武漢大學合并)。1995年與原河北林學院合并組建為新的河北農業大學。2000年原河北水產學校、原河北畜牧科技學校先后并入河北農業大學。
百年積淀，河北農業大學形成了鮮明的辦學特色。116年來，學校堅持“農業教育非實習不能得真諦，非試驗不能探精微，實習試驗二者不可偏廢”的辦學理念，秉承“崇德、務實、求是”的校訓，開創了享譽全國的“太行山道路”，培育了“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實、愛國為民”的“太行山精神”，多次受到黨和國家的肯定與表彰，成為高等教育的一面旗幟,形成了鮮明的辦學特色，堅持“太行山道路”，弘揚“太行山精神”，實現育人、興校、富民目標成為學校的矢志追求。
學校擁有良好的辦學條件。有5個校區(保定東校區、保定西校區、秦皇島校區、定州校區、渤海校區)，校園占地2700多畝，建筑面積近129萬平方米;紙質型圖書與文獻247余萬冊;儀器設備總值7.44億元，固定資產24.9億元;附屬實驗農場3700余畝，林場40000余畝。
學校擁有一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化師資隊伍。在職教職工3000余人，其中專任教師1685人;教授及相應職稱者434人，副教授及相應職稱者841人;博士生導師190人，碩士生導師511人;擁有國家百千萬人才工程、國家萬人計劃、國務院政府特殊津貼、省管專家等人才99人次，國家級教學名師3人，省級教學名師11人。
歷經百年發展，河北農業大學已經形成了以農學優勢學科為引領，“工、管、理、經、文、法、藝術”等學科“入主流，有特色”，多學科交叉融合、協調發展的學科體系。設有26個學院，2個直屬系，有1個國家級重點(培育)學科，3個部級重點學科， 4個省級強勢特色學科，16個省級重點學科;4個學科列入河北省“雙一流”學科建設序列，農業科學學科進入ESI全球排名前1% 。
河北農業大學具備培養學士、碩士、博士的完整教育體系。學校擁有6個博士后科研流動站;11個一級學科博士點，1個博士專業學位授權類別;24個一級學科碩士點，9個碩士專業學位授權類別，6個工程碩士領域;設有89個本科專業。學校現有全日制本科生37910名，全日制研究生2417名，其中碩士研究生2155名，博士研究生294名。
河北農業大學堅持以立德樹人為根本任務，著力培養具有創新創業精神和較強實踐能力，以復合應用型為主的高級專業人才。學校始終堅持實踐育人理念，全面實施“311”人才培養模式和學分制，率先在全國制定實施本科專業實踐能力培養路線圖。先后獲的省級以上教學成果獎近百項，其中國家級教學成果8項;建設國家首批農科教合作人才培養基地6個;國家特色專業、國家實驗教學示范中心等國家級“本科教學工程”建設項目22個，省級項目109個。進入全國就業工作50強，畢業生就業率位居全省高校前列。先后培養畢業生30多萬名，涌現出了一批批興業英才、學術骨干、管理才俊，如董玉琛、劉旭、楊志峰、趙春江、郭子建等8名院士，塞罕壩優秀畢業生群體，君樂寶集團創始人、全國人大代表、全國勞動模范魏立華，世界青年領袖石嫣等。
學校緊緊圍繞國家農業重大需求開展科學研究，在承擔科技創新項目數量、經費總量和獲獎等級、數量上一直名列省內高校前茅。擁有“國家北方山區農業工程技術研究中心”，建有國家級、省部級重點實驗室(工程中心、基地、試驗站、協同創新中心)53個; 國家級現代農業產業技術體系專家19名、省級57名。“十二五”以來，承擔國家和省部級重大科技項目1192項，到位科研經費8.16億元，審定新品種61個，專利396項，三大索引論文2080篇。獲省部級以上科技獎勵300項，其中國家二等獎5項。
學校始終以服務國家重大戰略和區域經濟發展為己任，不斷深化拓展“太行山道路”。成立了雄安新區發展研究院，主動對接、服務雄安新區建設，得到有關省領導的充分肯定。與保定市政府簽署農業科技創新戰略合作協議，以“六個一”模式攜手打造“太行山農業創新驛站”戰略品牌;重點打造集產業鏈、學科鏈、人才鏈、創新鏈、服務鏈為一體的多個產業特色基地。與邢臺市、石家莊市、長城汽車等廣泛開展校地、校企合作，在全省六大生態類型區建立教學、科研、生產“三結合”基地295個，區域綜合試驗站10個，現代農業教育科技創新示范基地41個，推廣新成果、新品種和新技術1000余項，創造社會經濟效益100多億元，有力促進了地方經濟社會發展。
學校廣泛開展國際交流，合作領域不斷拓展。與美國、日本、俄羅斯等國家的36所國(境)外高等院校和科研單位建立了廣泛的學術交流和校際合作關系。其中與美國伊利諾伊大學香檳分校等23所國外院校或機構開展了合作項目;與羅馬尼亞布加勒斯特農業與獸醫藥大學等5所“一帶一路”沿線國家高等院校建立了國際教育交流與合作關系;通過承辦商務部援外培訓項目先后培訓發展中國家學員552名。
學校黨的建設和思想政治工作成效顯著。三次被授予“全國先進基層黨組織”稱號，兩次被授予全國“黨的建設和思想政治工作先進普通高校”稱號。2011、2015年兩次被評為“全國文明單位”;2013年榮獲全國“五一勞動獎狀”。涌現出了受到習近平總書記批示，被稱為新時期共產黨人的楷模、知識分子的優秀代表、太行山上的新愚公的李保國教授;被譽為“社會主義核心價值觀”生動詮釋的“果樹9301班”優秀畢業生群體等一批具有較大社會影響力的先進典型。
歡迎有志于教育事業的海內外優秀人才加盟我校!
招聘需求：
第一條為扎實推進和落實“人才強校”戰略，提高人才引進質量，提升師資隊伍建設水平，增強學校綜合實力，結合學校實際，制定本辦法。
第二條以建設特色鮮明高水平大學為目標，圍繞學校發展戰略和學科建設需要，優化資源配置，堅持“按需引進、引培結合、嚴格程序、目標考核”的工作原則，積極引進德才兼備的一流人才，為“雙一流”建設提供人才和智力保障。
第三條熱愛祖國，熱愛教育事業;作風正派，品行端正;遵紀守法，遵守職業道德和學術規范;善于團結協作，責任心強;深受同行專家認可和贊譽;身體健康。
第四條引進人才(團隊)的層次及條件
(一)兩院院士
中國科學院、工程院院士，國外科學院、工程院院士。
(二)太行學者一層次
具備下列條件之一：
1.“國家高層次人才特殊支持計劃”杰出人才、國家杰出青年科學基金獲得者、教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授、中組部 “千人計劃”創新人才長期項目(含人文社科項目)入選人員;
2.在《Nature》、《Science》、《Cell》主刊上全文發表1篇以上學術論文。
(三)太行學者二層次
具備下列條件之一：
1.國家級教學名師獎獲得者、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、“國家高層次人才特殊支持計劃”領軍人才、“國家高層次人才特殊支持計劃”青年拔尖人才、“千人計劃”青年項目入選者、“千人計劃”短期項目入選者、“長江學者”青年項目、國家優秀青年科學基金獲得者;
2.國家科學技術二等獎以上獲得者(排名第一);
3.在《Nature》、《Science》或《Cell》子刊發表2篇以上學術論文，或在JCR檢索源的1區刊物上(且影響因子≥10.0)發表3篇以上學術論文。
(四)太行學者三層次
年齡一般不超過45周歲，具備下列條件之一：
1.全國百篇優秀博士學位論文獲得者;
2.教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選人員;
3.農醫理類，在SCI刊源的刊物上全文發表3篇以上且有1篇影響因子≥10.0的學術論文，或在SCI刊源的刊物上全文發表3篇以上影響因子≥6.5的學術論文，或在JCR檢索源的1區刊物上全文發表6篇以上學術論文;
4.工學類，在SCI或EI(核心收錄)刊源的刊物上全文發表3篇以上且有1篇影響因子≥8.5的學術論文，或在SCI刊源的刊物上全文發表3篇以上影響因子≥5.5的學術論文，或在JCR檢索源的1區刊物上全文發表5篇以上學術論文;
5.人文社科類，在SSCI、A&HCI或CSSCI刊源的刊物上全文發表6篇以上(CSSCI刊源的刊物論文不超過3篇)學術論文;
6.學校認定與上述條件相當的人員。
(五)青年才俊
年齡一般不超過38周歲，且具備下列條件之一：
1.農醫理類，在SCI全文發表單篇影響因子≥6.5的學術論文，或在SCI刊源的刊物上全文發表2篇以上單篇影響因子≥5.0的學術論文，或在SCI刊源的刊物上全文發表3篇以上單篇影響因子≥4.0的學術論文，或在JCR檢索源的1區刊物上全文發表2篇以上學術論文，或在JCR檢索源的2區刊物上全文發表3篇以上學術論文;
2.工學類，在SCI刊源的刊物上全文發表單篇影響因子≥5.0的學術論文，或在SCI刊源的刊物上全文發表2篇以上單篇影響因子≥4.0(或JCR檢索源的1區刊物)的學術論文，或在SCI刊源的刊物上全文發表3篇以上單篇影響因子≥3.0(或JCR檢索源的2區刊物)的學術論文，或在JCR檢索源的3區刊物上全文發表論文4篇(其中JCR檢索源的2區以上刊物不低于2篇)，或累計發表SCI、EI(核心收錄)5篇以上學術論文(其中JCR檢索源的2區以上刊物不低于2篇);
3.人文社科類，在SSCI、CSSCI或A&HCI刊源的刊物上全文發表3篇以上學術論文;
4.具有海外留學背景、業績突出的博士、博士后;
5.學校認定與上述條件相當的人員。
