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2018年山東省濟南市歷下區教育系統公開招聘非事業編制專業技術人員簡章

時間:2018-06-03 10:00:39 點擊:

2018年濟南市歷下區教育系統公開招聘非事業編制專業技術人員簡章

為進一步優化我區師資隊伍結構,解決師資缺口,保證教育教學工作順利開展,參照國家、省、市有關規定和要求,經歷下區政府研究同意,現將2018年歷下區教育系統面向社會公開招聘非事業編制專業技術人員有關事項公告如下:

一、招聘原則

本次招聘工作堅持公開、公平、公正、擇優的原則,按照德才兼備的標準,有序競爭、擇優錄用。

二、報名條件

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)擁護中華人民共和國憲法,遵守國家教育法律法規;

(三)具有良好的品行和正常履行職責的身體條件;

(四)年齡為40周歲以下(1977年7月1日之后出生);

(五)大專及以上文化程度;

(六)具有相應的教師資格證書或相應專業資格證書;

(七)普通話標準達到二級乙等及以上,其中語文崗位要求普通話標準達到二級甲等及以上;

(八)具備應聘崗位要求的其它條件。

三、招聘計劃和崗位

本次計劃招聘400人,招聘崗位詳見《2018年濟南市歷下區教育系統公開招聘非事業編專業技術人員崗位匯總表》(附件1)。

四、報名與資格審查

(一)報名與資格初審

1.報名方式

本次招聘采取網上報名、網上初審、網上繳費的方式進行。

報名時間:2018年7月1日9:00—7月3日16:00。

查詢時間:2018年7月1日11:00—7月4日11:00。繳費時間:2018年7月1日11:00—7月4日16:00。

網上報名入口:歷下區政務網站(www.lixia.gov.cn)。

2.報名要求

應聘人員登錄指定的報名網站,如實填寫、提交相關個人報考信息資料。每人限報一個崗位。應聘人員在資格初審前多次登錄填報報考信息的,后一次填報自動替換前一次填報信息。報名資格一經初審通過,不能更改。應聘人員必須使用二代身份證進行報名,報名與考試時使用的身份證必須一致。應聘者惡意注冊報名信息,擾亂報名秩序或偽造虛假材料騙取考試資格的,一經查實,取消本次應聘資格。

3.單位初審

區教育局指定專人負責資格初審工作,在報名期間及時查看網上報名情況,根據應聘人員提交的個人信息資料,對應聘人員進行資格初審,并及時公布初審結果。

4.網上繳費、打印準考證

應聘人員在網上提交報考信息后,可在當天至查詢時間截止之日前登錄網站,查詢報名資格初審結果。通過資格初審的人員,登錄報名網站繳費。繳費成功后,下載打印《2018年歷下區教育系統公開招聘非事業編制專業技術人員報名登記表》、《誠信承諾書》,并于2018年7月6日上午9:00至筆試開考前登錄報名網站下載、打印準考證。逾期不辦理網上繳費手續的,視作放棄報名資格。未按規定時間打印筆試準考證造成無法參加考試的取消考試資格。

享受減免有關考務費用的特困大學生和城市低保人員,參加網上報名,不實行網上繳費,有關人員請于2018年7月4日上午9:00至11:30到濟南市歷下區教育局人事科412房間辦理減免手續,需提交以下材料:

享受國家最低生活保障金的城鎮家庭人員報考,提交家庭所在地縣(市)、區民政部門出具的享受最低生活保障證明和低保證;農村絕對貧困家庭人員報考,提交家庭所在地的縣(市)、區扶貧辦(部門)出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡,或者出具由山東省人力資源和社會保障廳、省教育廳核發的《山東省特困家庭畢業生就業服務卡》辦理減免有關考務費用手續。

報名結束后按照報名成功人數組織考試。

(二)資格審查

資格審查采取現場復審的方式,在筆試結束之后進行,具體時間、地點在歷下區政府網(www.lixia.gov.cn)進行公告。

區教育局指定專人負責現場資格審查確認工作,查看報名人員提交的個人信息資料是否符合應聘崗位的資格條件。資格審查貫穿招聘工作的全過程。

現場資格審查需提交的材料:

1.《2018年歷下區教育系統公開招聘非事業編制專業技術人員報名登記表》(附件3)、《誠信承諾書》(附件2)一式一份(繳費成功后,登錄報名系統下載打印);

2.本人二代身份證(需在有效期內);

3.通過中國高等教育學生信息網打印的關于本人學歷認證的《教育部學歷證書電子注冊備案表》(自行通過中國高等教育學歷證書查詢系統打印)。國家承認的學歷證書;研究生學歷畢業生需同時提供本人本科階段的學歷證書;留學回國人員需提供教育部留學服務中心出具的《國(境)外學歷認證書》;

4.普通話等級證書、教師資格證書及相應專業資格證書;

2、3、4項材料提交時均需提供原件及復印件。凡發現與《簡章》要求不符者、材料弄虛作假者,一經核實,取消應聘資格。

五、招聘程序

(一)考試

本次考試按照筆試和試講(技能測試)相結合的方式進行。各階段測試成績滿分均為100分。應聘人員總成績按百分制計算,其中筆試成績占40%、試講(技能測試)成績占60%。各學科從高分到低分依次錄用,所有成績均計算到小數點后兩位數,尾數四舍五入。試講(技能測試)成績當場評判,當場宣布。試講(技能測試)環節同一招聘崗位涉及多個考場的,試講(技能測試)成績參照省委組織部錄取選調生時使用的修正系數法進行修正。

各階段測試成績等有關通知均在歷下區政府網(www.lixia.gov.cn)公布。

1.筆試

筆試環節按崗位采取統一命題、統一考試、統一標準、統一閱卷的方式進行。筆試具體時間、考點、考場詳見筆試準考證。筆試考務費每人40元。教師崗位筆試內容包括教育學、教育心理學、教育法律法規等公共內容;財務崗位筆試內容包括會計專業知識等內容。筆試成績低于60分的不予進入試講(技能測試)環節。筆試成績按崗位從高分到低分依次排序,按招聘崗位計劃1:3的比例確定進入面試(試講)范圍的人員。達不到規定比例要求的,按實有人數確定。

2.試講(技能測試)

試講(技能測試)分崗位進行,教師崗位以試講的形式進行,重點考察應聘人員專業素養和業務能力等內容。其中音樂、體育、美術、幼兒園為技能崗位需增加技能測試內容;財務崗位以結構化面試形式進行,主要從職業道德、儀容儀表、語言表達、邏輯思維、專業素養等方面考察應聘人員從業的基本素質和基本能力。試講(技能測試)具體時間、地點等有關事宜,詳見試講(技能測試)準考證。試講(技能測試)考務費每人70元,繳費時間將在公布進入面試范圍人員時進行明確。

試講(技能測試)結束后,筆試和試講(技能測試)成績按照規定比例核算后相加,并根據報考崗位分別從高分到低分依次排序,招聘崗位計劃1人的按1:2的比例確定考察體檢范圍人員;招聘崗位計劃2人及以上的按1:1.5的比例確定考察體檢范圍人員。按照招聘計劃依次等額組織考察體檢(在考察體檢時,因棄權或考察、體檢不合格造成人員空缺,在規定時間內依次遞補,超過考察體檢范圍時不再遞補)。應聘同一崗位人員出現總成績并列的,按試講(技能測試)成績由高分到低分確定考察體檢人選。

(二)考察與體檢

考察由教育局選派專人按相關規定組織實施,考察內容為擬錄用人員的思想政治表現、道德品質、專業水平等方面的情況。對因應聘者本人自愿放棄考察資格或與現聘用單位處理解除勞動關系等問題造成不能按規定時間進行考察的,視為自動放棄。因考察不合格或放棄考察所造成的空缺,從進入考察體檢范圍人選中依次遞補并進行考察體檢,超過考察體檢范圍的不予遞補。

體檢按照招聘計劃進行等額體檢,體檢標準和項目參照《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及<公務員錄用體檢操作手冊(試行)>有關內容的通知》(人社部發〔2016〕140號)執行,國家另有規定的從其規定。體檢完畢,主檢醫生應當審核體檢結果并簽名,醫療機構加蓋公章。體檢醫生與體檢者有回避關系的,應予回避。對于體檢中違反操作規程、弄虛作假、徇私舞弊、瀆職失職等,造成不良后果的工作人員,按照有關規定予以處理;應聘者在體檢過程中有意隱瞞影響聘用的疾病或者病史的,經查實后給予不予錄用的處理;應聘者在體檢過程中有串通體檢工作人員作弊或者請他人代替體檢以及交換、替換化驗樣本等作弊行為的,取消應聘資格。應聘人員不按規定的時間、地點參加體檢的,視作自動放棄。對按規定需要復檢的,不在原體檢醫院進行,復檢只能進行1次,結果以復檢結論為準。

六、公示與錄用

擬錄用人員名單將在歷下區政府網(www.lixia.gov.cn)公示7日。公示后如有人員放棄錄用資格,錄用不再進行遞補。對公示無異議的擬錄用人員,經組織審定后由人力資源派遣公司辦理勞務派遣手續,簽訂勞動合同。本次招聘的所有人員,一經正式錄用簽訂3年的勞動合同,合同期內不得擅自解除勞動合同。

新錄用的非事業編專業技術人員,有關待遇每人每月3182元、考核績效工資每人每月1000元,考核績效工資由用人單位根據工作情況發放。上述待遇含單位、個人繳納的五險一金。

七、紀律與監督

公開招聘實行回避制度。招聘工作實行政務公開,及時公布進展情況,接受社會和群眾的監督。紀檢監察部門全程監督,對在公開招聘過程中弄虛作假、營私舞弊的,嚴肅查處,堅決糾正;對違反公開招聘紀律的應聘人員,取消考試或錄用資格;對違反公開招聘紀律的工作人員,視情節輕重給予相應處理。

咨詢電話詳見《2018年濟南市歷下區教育系統公開招聘非事業編專業技術人員崗位匯總表》(附件1)。

監督電話:濟南市歷下區教育局人事科0531—86553608

濟南市歷下區教育局紀委監察室0531--86553642

附件1:2018年濟南市歷下區教育系統公開招聘非事業編制專業技術人員崗位匯總表.xls

附件2:誠信承諾書.doc

附件3:2018年歷下區教育系統公開招聘非事業編制專業技術人員報名表.doc

濟南市歷下區教育局

2018年5月31日


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作者:文武教師招聘網 來源:網絡

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