2012年山西特崗教師招聘考試（教育法規）仿真試題及答案(1)
1.我國首次以法律形式明確規定“國家實行教師資格制度”的文件是( )
A.《教師資格條例》
B.《教師資格認定的過渡辦法》
C.《〈教師資格條例〉實施辦法》
D.《中華人民共和國教師法》
答案：D
2.制度化教育建立的典型表現特征是( )
A.學校的產生
B.學制的建立
C.教育實體的出現
D.定型的教育組織形式出現
答案：B
3.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的( )
A.生理活動
B.心理活動
C.認識活動
D.實踐活動
答案：A
4.教育史上“現代教育”的代言人是( )
A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.洛克
答案：B
5.培養勞動者是( )
A.社會主義教育目的的總要求
B.對人才培養規格的具體要求
C.我國教育目的的根本特點
D.學校的教育質量標準
答案：A
6.被稱為“課程評價之父”的教育家是( )
A.杜威
B.斯塔弗爾比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齊
答案：C
7.在教學中；通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述；引導學生形成所學事物、過程的清晰表象；豐富他們的感性認識；從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力的是( )
A.直觀性原則
B.啟發性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
答案：A
8.教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗；使學生獲得知識的方法稱之為( )。
A.實驗法
B.講解法
C.討論法
D.演示法
答案：D