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2016年福建省龍巖市長汀縣教師招聘公告(75名)

時間:2016-03-12 09:44:15 點擊:

2016年長汀縣中小學幼兒園新任教師招聘公告

為加強我縣教師隊伍建設,根據福建省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省委編辦《關于2016年全省中小學幼兒園新任教師公開招聘工作的通知》(閩教人〔2016〕5號),結合我縣教師隊伍結構和學科缺額的實際,制訂我縣2016年招聘中小學幼兒園新任教師工作方案,經縣人民政府批準和龍巖市人力資源和社會保障局核準,現予公告。

  一、招聘對象的基本條件

  ㈠政治素質好,熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,熱愛教育事業,安心教育工作,具有敬業奉獻精神。

  ㈡作風正派,遵紀守法,無不良誠信記錄,沒受過任何處分,未違反計劃生育政策。

  ㈢具備符合職位要求的文化程度和工作能力等資格條件,相關證書必須在2016年7月15日前取得。

  ㈣身體健康,符合《福建省公務員錄用體檢標準》。

  ㈤我縣在職公辦教師不屬于本次招聘對象。

  二、招聘的職位、名額及具體條件

  ㈠公開招聘:具體職位、名額及條件等見《2016年長汀縣中小學幼兒園新任教師公開招聘職位表》(附后),表中“年齡30周歲及以下”指1985年3月18日及以后出生;補充范圍中的“全市”指龍巖市戶籍或生源,“本縣”指長汀縣戶籍或生源。

  ㈡專項公開招聘:具有碩士及以上學位人員以及教育部直屬高校免費師范畢業生,具有相應種類和學科的教師資格。

  ㈢專門崗位:用于招聘在我縣參加“三支一扶計劃”、“志愿服務西部計劃”(含研究生支教團)、“志愿服務欠發達地區計劃”、“高校畢業生服務社區計劃”等服務基層項目當年服務行將期滿考核合格和服務期滿考核合格的高校畢業生。具體職位、名額及條件等見《2016年長汀縣中小學幼兒園新任教師公開招聘職位表》(附后)。

  若公開招聘(含專門崗位,不含專項公共招聘)出現未完成招聘計劃的空缺崗位,在第二輪公開招聘中仍未得到補充的,該剩余招聘名額全部轉入公開招聘中的小學語文招聘職位,相應增加小學語文學科的招聘名額,按省統一筆試成績依次遞補。

  三、考試對象及考試內容

  ㈠筆試對象及筆試內容

  1.筆試對象

  除符合我縣招聘條件的具有碩士及以上學位人員以及教育部直屬師范大學免費師范畢業生外,中小學、幼兒園(指普通中學、小學、特殊教育學校和幼兒園)新任教師招聘均應參加全省統一筆試。

  2.筆試內容

  中小學新任教師招聘的筆試,由省教育廳委托福建省教育考試院承擔筆試命題、考試組織管理及評卷工作。筆試科目、內容及成績計算方法等按福建省教育廳《關于開展全省中小學新任教師公開招聘考試工作的通知》(閩教人〔2010〕7號)有關規定執行。

  ㈡面試對象及面試內容

  1.面試對象

  ①幼兒園教師招聘職位:為進一步重視和強化幼兒教師的專業技能,幼兒園新任教師招聘采用筆試和面試相結合的辦法,以擬聘人數與進入面試人數1:3的比例確定面試人選;達不到規定比例的,按實有人數確定面試人選。棄權面試的產生的空額按筆試成績從高分到低分的順序依次遞補。

  ②專項公開招聘職位:具有碩士及以上學位人員以及教育部直屬師范大學免費師范畢業生報考我縣新任教師招聘的,須參加由我縣組織的面試。面試成績合格及以上的直接列為體檢考核對象,面試成績不合格的不予聘用。

  ③非師范類畢業生:筆試入圍的“985、211工程”大學的非師范類畢業生需參加我縣組織的教師基本素質考核。考核分合格、不合格兩個等級。考核合格的視同為師范類專業畢業生,其省統一筆試成績作為列入體檢考核對象的順序依據;考核不合格的不列為體檢考核對象,產生的空額按省統一筆試成績從高分到低分的順序依次遞補。

  2.面試內容、面試方式、時間地點等另行通知。

  新任教師招聘的面試由教育、編辦、人事、財政等部門共同組織,紀檢監察全程參與,面試過程將采用監控設備全程錄像,確保面試工作的公平、公正。

  ㈢加分事宜

  參加“三支一扶計劃”、“志愿服務西部計劃”(含研究生支教團)、“志愿服務欠發達地區計劃”、“高校畢業服務社區計劃”等服務基層項目當年服務行將期滿考核合格和服務期滿考核合格的高校畢業生報考中小學幼兒園新任教師崗位(非專門崗位)按現行政策享受筆試加分政策(100分制加5分,150分制加7.5分)。

  符合加分條件的對象須在2016年5月12日前將《福建省高校畢業生服務基層項目證書》(其中當年服務行將期滿考核合格的由主管部門出具證明材料)提交我縣教育局審核,逾期未提交的視為不符合加分條件。

  四、省統一筆試地點及有關時間安排

  ㈠中小學新任教師全省統一筆試時間:2016年4月17日。

  ㈡筆試地點: 見準考證。

  ㈢5月13日前,福建省教育考試院向各市、縣(區)反饋筆試成績,并向社會公布筆試成績。

 

 來源:網絡

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