題目說明：
一、單選題（5分）
第一部分：教育理論與實踐
一、單選題（5分）
1.單選題（8分）
2.判斷題（5分）
二、簡答題（10分）
第二部分：專業基礎知識
一、積累運用（13分）
二、科技文閱讀（9分）
三、文言文閱讀（12分）
第二部分：專業基礎知識
四、古詩詞賞析和古詩文默寫（6分）
1.古詩文賞析（4分）
2.古詩文默寫（2分）
五、現代文閱讀（10分）
六、寫作（35分）
2009年湖南省某市特崗教師公開招聘考試《中學語文》試卷
第一部分：教育理論與實踐
一、單選題（5分）
第 1 題 （ �。┦侵袊糯钤缫黄獙ｉT論述教育教學問題的論著。
A．《大學》
B．《中庸》
C．《學記》
D．《樂記》
第 2 題 “其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子的這句名言體現出的德育方法是（ �。�
A．陶冶教育法
B．說服教育法
C．榜樣示范教育法
D．實踐鍛煉教育法
…………
二、簡答題（10分）
第二部分：專業基礎知識
一、積累運用（13分）
1.單選題（8分）
第 7 題 下列句子中。加點的成語使用正確的一項是（ �。�。
A．李云龍渾身透出一股粗獷自信的氣質，雖是粗布土軍裝，但站在軍裝筆挺的晉軍將領中，仍給人鶴立雞群之感
B．由于有關部門監管不力，大量的垃圾食品廠如雨后春筍般冒出來了
C．這樣美好的天氣，同學們來到鄰水大峽谷，在大自然中盡情享受天倫之樂
D．曲靖自然資源豐富，投資環境寬松，許多外地客商針鋒相對地前來投資興業
…………
2.判斷題（5分）
第 15 題 雨果，偉大作家，歐洲l9世紀現實主義文學最卓越的代表。主要作品為長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。（ ）
…………
第二部分：專業基礎知識
二、科技文閱讀（9分）
…………
三、文言文閱讀（12分）
(甲)
二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝日：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者�！眳菑V以為然。
司馬遷史記·《陳涉世家》
(乙)
陳涉之得民也，以項燕、扶蘇。項氏之興也，以立楚懷王孫心。而諸侯叛之也，以弒義帝。且義帝之立，增①為謀主矣。義帝之存亡，豈獨為楚之盛衰，亦增之所與同禍福也。未有義帝亡而增獨能久存者也。羽之殺卿子冠軍②也，是弒義帝之兆也。其弒義帝，則疑增之本也，豈必待陳平哉?物必先腐也，而后蟲生之；人必先疑也，而后讒入之。陳平雖智，安能間無疑之主哉?
蘇軾《范增論》
[注]①范增，項羽的重要謀士。②卿子冠軍：指義帝任命的軍事統帥宋義。
…………
四、古詩詞賞析和古詩文默寫（6分）
1.古詩文賞析（4分）
…………
2.古詩文默寫（2分）
…………
五、現代文閱讀（10分）
…………
六、寫作（35分）
第 37 題 閱讀下面的歌詞，根據要求作文：
不要問我到哪里去，我的心依著你
不要問我到哪里去，我的情牽著你
我是你的一片綠葉，我的根在你的土地
春風中告別了你，今天這方明天那里
無論我停在哪片云彩，我的眼總是投向你
如果我在風中歌唱，那歌聲也是為著你
不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶
請你祝福我，我也祝福你
這是綠葉對根的情意
根據歌詞所表達的主旨，結合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章�？梢詫懽约旱慕洑v、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發表評論。
要求：
(1)角度自選，立意自定，題目自擬。
(2)除詩歌外，文體不限。
(3)不少于800字。
…………
試卷說明：適用范圍：
面向應往屆高校畢業生公開招聘 農村特崗教師招聘
教育局公開招聘 教師入編考試 代轉公考試
事業單位公開招聘教師
查看完整版及答案>>2009年湖南省某市教師公開招聘考試《中學語文》試卷