題目說明：
第一部分 教育理論與實踐 選擇題部分
一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的，請將正確選項的代號填入題后括號內。本大題共5小題，每小題1分，共5分。)
一、選擇題(在每小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的，詩將正確選項的代號填入題后括號內。本大題共7小題，每小題4分，共28分。)
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。本大題共2小題，每小題2.5分，共5分。)
第一部分 教育理論與實踐 問答題部分
二、填空題(本大題共4小題，每空1分，共4分。)
三、計算題(8分)
三、填空題(本大題共3小題，每空1分，共10分。)
第二部分 數學專業基礎知識 選擇題部分
四、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共10分。)
第二部分 數學專業基礎知識 問答題部分
四、應用題(10分)
五、證明題(10分)
六、數學作文(10分)
2009年山東省某市教師公開招聘考試《中學數學》試卷
第一部分 教育理論與實踐 選擇題部分
一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的，請將正確選項的代號填入題后括號內。本大題共5小題，每小題1分，共5分。)
第 1 題 某一測驗在多次施測后所得的分數的穩定、一致的程度稱為（ ）。
A．信度
B．效度
C．難度
D．區分度
…………
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。本大題共2小題，每小題2.5分，共5分。)
第 6 題 培養學生主體性的措施有（ ）。A．建立民主和諧的師生關系，重視學生自學能力培養
B．重視學生主體參與課堂，獲得體驗
C．尊重學生的個性差異，進行針對性教育
D．教育目標要反映社會發展
E．在成熟的基礎上引導發展
…………
第一部分 教育理論與實踐 問答題部分
三、填空題(本大題共3小題，每空1分，共10分。)
第 8 題 在我國的教育政策話語中，“兩基”是指______________,______________________。
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四、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共10分。)
第 11 題 簡述家庭教育、社會教育和學校教育相互配合的重要意義。
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第二部分 數學專業基礎知識 問答題部分
二、填空題(本大題共4小題，每空1分，共4分。)
第 20 題 一圓錐的側面積恰好等于其底面積的2倍，則該圓錐側面展開圖所對應扇形圓心角的度數為_________。
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三、計算題(8分)
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四、應用題(10分)
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五、證明題(10分)
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六、數學作文(10分)
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試卷說明：適用范圍：
面向應往屆高校畢業生公開招聘 農村特崗教師招聘
教育局公開招聘 教師入編考試 代轉公考試
事業單位公開招聘教師
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