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2014年教師資格證考試《幼兒綜合素質》臨考預測試題及答案二(1)

時間:2014-10-31 15:21:41 點擊:

一、單項選擇題

  1.人本位兒童觀認為(  )。

  A.兒童是家族繁衍的工具

  B.兒童是父母的私有財產

  C.兒童是國家的財富

  D.兒童享有生存權、發展權、教育權

  【答案】D。解析:兒童享有生存權、發展權、教育權是現代兒童觀,即人本位兒童觀的基本觀點。

  2.從已知的一般性或普遍性的原理或結論出發,推論出個別的或特殊的結論的思維方法是(  )。

  A.歸納

  B.分析

  C.演繹

  D.綜合

  【答案】C。解析:演繹是從已知的一般性或普遍性的原理或結論出發,推論出個別的或特殊的結論的一種思維方法。

  3.世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的(  )。

  A.扁鵲

  B.華佗

  C.張仲景

  D.孫思邈

  【答案】B。解析:華佗是東漢末杰出的外科學家,他是我國也是世界上最先發明麻醉劑,并最早應用全身麻醉的醫學家,堪稱“外科鼻祖”。

  4.就一個測驗的優劣而言,最為重要的指標是(  )。

  A.信度

  B.效度

  C.區分度

  D.難度

  【答案】B。解析:就一測驗的優劣而言,效度是一個比信度更為重要的指標,因為一個低效度的測驗,即使具有很好的信度,也不能獲得有用的資料。

  5.以下句子中,沒有動詞的使動用法的一句是(  )。

  A.勞其筋骨,餓其體膚

  B.且庸人尚羞之

  C.廣故數言欲亡,忿恚尉

  D.晉侯飲趙盾酒

  【答案】B。解析:A、C為不及物動詞的使用用法,D為及物動詞的使動用法。

  6.構成教育活動必不可少的基本要素是(  )。

  A.教育者、受教育者、教育影響

  B.教育者、受教育者、教育物資

  C.教育者、受教育者、教育物質

  D.教育者、受教育者、教育手段

  【答案】A。解析:教育者、受教育者、教育影響是教育活動的主要因素。

  7.明確把“關愛學生”作為一條中小學教師職業道德行為規范的是(  )。

  A.1984年《中小學教師職業道德規范》(試行)  B.1991年頒布的《中小學教師職業道德規范》  C.1997年頒布的《中小學教師職業道德規范》  D.2008年頒布的《中小學教師職業道德規范》

  【答案】D。解析:2008年頒布的《中小學教師職業道德規范》明確的把“關愛學生”作為一條中小學教師職業道德行為規范。

  8.下列文學常識的表述不正確的一項是(  )。

  A.《草堂詩余》、《東坡樂府》、《稼軒長短句》、《白石道人歌曲》均是詞集  B.把長篇小說分成若干章節,每一章叫做“一回”,用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”,如《紅樓夢》、《三國演義》、《烈火金剛》等

  C.《阿房宮賦》、《師說》、《論積貯疏》、《項脊軒志》、《石鐘山記》都在標題中標明了文體  D.“念奴嬌”、“永遇樂”、“水調歌頭”、“倘秀才”、“西江月”、“揚州慢”、“雨霖鈴”等都是詞牌名

  【答案】D。解析:略。

 9.x變量與y變量的相關系數γ=-0.85。這說明隨著x變量的增大,y變量(  )。

  A.有明顯的減小趨勢

  B.有明顯的增大趨勢

  C.保持不變

  D.很難確定變化趨勢

  【答案】A。解析:相關系數小于0為負相關,即隨著x變量的增大y減小。相關系數的絕對值越大,相關程度越高。所以A項正確。

  10.“醫院里的醫生和護士,包括我在內,總共是16名。下面講到的人員情況,無論是否把我計算在內,都不會有任何變化。在這些醫護人員中:(1)護士多于醫生;(2)男醫生多于男護士;(3)男護士多于女護士;(4)至少有一位女醫生。”

  這位說話者是什么性別和職務?(  )

  A.男醫生

  B.女護士

  C.男護士

  D.女醫生

  【答案】B。解析:由男醫生多于男護士,男護士多于女護士,和護士多于醫生,推出男醫生數量>男護士數量>女護士數量>女醫生數量。由于l6人中,護士多于醫生,則護士最少9人,醫生最多有7人,可知男醫生只能是6人,女醫生只能是1人,進而推得男護士5人,女護士4人。又由于“無論是否把我計算在內,都不會有任何變化”,因為女醫生只有l人,如果她是說話人,如果不把她計算在內,那么就沒有女醫生了,不滿足條件。只有她是女護士的情況可以符合題意。

  11.《幼兒園教育指導綱要》的基本指導思想集中反映在總則里,貫穿在整個《綱要》的各部分,它不包括(  )。

  A.終身教育的理念

  B.“以知識為本”的幼兒教育

  C.面向世界的科學的幼兒教育

  D.“以人為本”的幼兒教育

  【答案】B。解析:《綱要》指出:《幼兒園教育指導綱要》的基本指導思想包括終身教育的理念、“以人為本”的幼兒教育、面向世界的科學的幼兒教育。

  

 來源:網絡

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