幼兒園大班語言教案：假如沒有水
活動目標
1、能運用“假如……”的句式聯想“沒有水，生活可能發生的一切”。
2、引導幼兒逆向思考得知水對動物生存、植物生長與人們生活、健康等的重要性。
3、積極進行聯想，并大膽講述。
活動準備
1、ppt課件：假如沒有水
2、圖片：小朋友喝水
3、趣味練習：如果沒有水的話
活動過程
1、出示圖片：小朋友喝水
提問：圖片上的小朋友在干什么？（喝水）
教師：假如口渴了沒有水喝，會怎么樣呢？
（請幼兒自由討論一下，沒有水喝的會是什么樣的感覺。）
2、啟發幼兒想象
（1）提問：假如沒有水，人會怎樣？ 動植物又會怎樣？
（2）請幼兒自由議論，教師巡回傾聽。
（3）在集體中交流各自的想法。
3、引導幼兒運用“假如……就……”的句式講述。
提問：
（1）假如真的沒有水，會對動物與人的生長、生活，對植物的生長有什么影響？
（2）課件：如果沒有水
通過觀察圖片，沒有水，植物生長和人們的生活受到嚴重影響。
教師小結：假如沒有水，花草就枯萎，人們就不能生存。萬物生長都離不開水，水對人們、動植物來說真是太重要了。
（3）你會用"假如……就……"的句子說嗎？
（引導幼兒從不同的角度思考、講述，啟發幼兒討論沒有太陽水，植物生長受阻礙與人們生活的關系及人體缺乏光照產生的影響。）
（4）打開幼兒用書仔細觀察，然后運用"假如…就…"的句式進行講述練習。
4、活動評價
能否運用"假如……就……"的句式講述太陽對動物生存、植物生長與人們生活和健康的重要性。
活動延伸
趣味練習：如果沒有水的話