一、 填空題（共20分，每空1分）
1、新課程標準要求在美術教學中加強師生的雙邊關系，既重視（ ），也重視（ ），要確立學生（ ）的地位。
2、教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以（ ）性學習方法進行（ ）和合作交流。
3、對學生美術作業的評價要注意充分肯定學生的探索性和（ ）。
4、京劇人物扮演的角色分別叫：生、（ ）、（ ）、（ ）丑。
5.中國著名的“四大名繡”是蘇繡、蜀繡、粵繡和湖南的（ ）
6、太陽光由赤 、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 、 藍、紫等七色組成的。
7、不能由其他顏色調和出的顏色叫（ ）。
8、人物黑白畫是運用黑白兩色對人物結構、服裝和明暗色調進行高度（ ）使畫面（ ）而富有（ ） 。
9、紫色可由藍色加（ ）色調合而成。
10、以畫蝦聞名于世的我國當代國畫大師是（ ）
二、單項選擇題(每小題1分，共10分。在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。)
1.美術欣賞教學的一般過程包括感知、分析、理解和( )
A.共鳴 B.想象
C.評價 D.欣賞
2.美術教師常用的教法有以語言傳遞信息為主的教學方法、以直接感知為主的教學方法、以實踐訓練為主的教學方法、以情境陶冶為主的教學方法以及以_________為主的教學方法。( )
A.講授 B.示范
C.參觀 D.引導探究
3._________是實施美育的重要途徑，對于培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質，具有不可替代的作用。( )
A.環境教育 B.歷史教育
C.藝術教育 D.科學教育
4、平面類型的民間工藝美術包括民間剪紙、民間鏤印、地方戲劇臉譜以及（ ）
A、民間編織 B、民間泥塑 C、民間竹刻 D、 民間年畫
5、美術教學備課的主要內容是（ ）
A、明確定義與把握原則 B、熟悉課標與了解學生
C、鉆研教科書與確定教法 D、編寫教案與設計板書
6、京劇臉譜色彩十分講究，看來五顏六色的臉譜品來卻巨細有因，決非僅僅為了好看。不同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里，人物就被性格化了。關羽、張飛、曹操這三個人物的臉譜顏色分別應該是（ ）
A． A． 黑、白、紅B．紅、黑、白C．紅、藍、白D．紅、白、黃
7、被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是（ ）
A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端
8、用三原色調配紫灰色，比例最少的原色是 （ ）
A、紅 B、黃 C、藍 D、黑色
9、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（ ）
A、隸書 B、草書 C、楷書 D、篆書
10、《臉譜藝術》一課的教學目標應當是 （ ）
A．了解地方戲曲，學習運用美術的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法
B．突擊學習花鼓戲的專業知識并進行實踐
C. 比較并研究地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術之間的聯系及差異
D．精通各種臉譜的描繪和制作方法
三、多項選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內。)
1．某美術教師有一手“剪紙”絕活，在常規課教學中對學生進行單項的技能訓練，其他內容一概少講或不講，這種做法是 ( ) 。
A．突出專長，對于教學內容進行了優化 B．違背了素質教育“全面發展”的要求 C．師傅帶徒弟的傳統模式 D．應當大力提倡
2、新課標中所指的基本的美術素養應當包括（ ）。
A、 能初步解讀身邊的美術現象 B 、能在一定程度上運用美術形式表達自己的情感或觀念 C、能熟練運用各種表現形式自如地描繪對象 D、有自己的審美趣味
3．筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于 ( )。
A．畫筆的特性 B．畫筆的大小、長短 C．用筆的力度和速度 D．繪畫材料的特性
4．石窟屬于一種獨特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場所，通常它的內部裝飾是用( )。
A．卷軸畫 B．壁畫 C．年畫 D．雕塑
5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有 ( )。
A．步兵 B．騎兵 C．弓箭手 D．將軍
6．有一幅于1936年創作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是 ( )。
A．《格爾尼卡》 B．《內戰的預言》 C．畢加索 D．達利
7．繪畫以內容、題材來分類有 ( )。
A．風景畫 B．油畫 C．靜物畫 D．肖像畫 E．歷史畫 F．風俗畫 G．壁畫 H．年 畫 I．漫 畫 J．宣傳畫
8．同類色的配合可使人感到協調柔和、含蓄雅致，但也易于產生過于單調平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識的加強色彩之間的 ( ) 對比。
A．明 度 B．冷 暖 C．厚 薄 D．純 度
9．請就美術欣賞課的教學流程對以下選項進行排序 ( )。
A．小結、評價 B．自由欣賞、分析 C．小組討論 D．呈現作品
10．我國美術課程的教學設計發展過程經歷以下幾個階段，請對以下選項進行排序（ ）。
A．重雙基 B．重素質教育 C．重技能
四、判斷題：（每題1分，共10分。對的打“√”，錯的打“×”。）
1、美術課要特別注重美術基礎知識的學習和基本技能的訓練。（ ）
2、美術課要使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創造力，提高審美意識和審美能力。（ ）
3、技術性活動是人類社會的一種最基本的的實踐活動，而美術課程向學生提供技術性活動的基本方法，有助于培養學生勇于實踐和善于實踐的心理品質。（ ）
4、顧名思義，教學就是教師教學生學。因此，教師在美術課堂教學中一定要發揮好主體作用。（ ）
5、在學校實施素質教育的過程中，美術課程具有不可替代的作用。（ ）
6．中國的山水畫不拘泥于真山真水的描繪，而是追求一種詩情畫意。（ ）
7．服裝的第一要素是顏色（ ）
8．建筑既具有實用性，又具有觀賞性。（ ）
9、提高美術教學水平的主要途徑是加強美術專業訓練。（ ）
10、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過程稱之為“雕”（ ）
五、簡述題：（每題8分，共16分）
1、美術課程標準依據美術學習活動方式劃分了那四個學習領域？
2、三維目標在美術課程中的具體要求是什么？
六、教學設計題（共24分）
1、在美術教學中板書的設計方式有很多種，如提綱式、圖示式、綜合式、板畫等，請你選擇其中的一種為《剪雪花》一課設計教學板書。（6分）
2、美術教學提倡多元評價，請你從“作品的創意、畫面效果、色彩的運用、思想的表達、情感的體驗、進步的幅度”等角度，對學生的繪畫作品《自畫像》預設3條激勵性評語。（6分
3、根據所提供的線索，設計一份簡明教案，字數200左右，含板書設計。（12分）
課 題： 手工制作——漂亮的帽子
年級班次：三年級（3）班
教 科 書：小學美術課本
教學時間：1課時
2008年大同區小學美術教師考核試題（答案）
一、 填空題（共20分）
1、教師的教、學生的學、主體。2、自主、探索研究。3、多元性。4、旦、凈、末。5、湘繡。6、橙、黃、綠、青。7、原色。8、概括、簡練、韻味。9、紅色。10、齊白石
二、 單項選擇題(共10分)
1、 C 2、D 3、C 4、D 5、C 6、B 7、B 8、B 9、D 10、A
三、多項選擇題(共20分)
1、CD 2、ABC 3、ACD 4、BD 5、ABCD 6、BD 7、ACDEF 8、AD 9、DBCA（一定要按順序排列）10、CAB（一定要按順序排列）
四、判斷題：（10分）
1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、√ 9、×10、×
五、簡述題：（共16分）
1、 造型·表現 ， 設計·應用 ，欣賞·評述 ，綜合·探索 。
2、 在知識與技能方面，學生要學習美術欣賞和評述的方法，了解基本美術語言的表達方式和方法，努力形成基本的美術素養。在過程與方法方面，學生要以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，體驗美術活動的樂趣，嘗試各種工具、材料和制作過程，發展美術時間能力。在情感、態度價值觀方面，學生要努力獲得對美術學習的持久興趣，激發創新精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
六、教學設計題（24分）
略