| 
 層次  | 
 類別  | 
 區域  | 
 學科  | 
 計劃數  | 
 報名數  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 語文  | 
 3  | 
 4  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 數學  | 
 8  | 
 31  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 英語  | 
 8  | 
 32  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 物理  | 
 2  | 
 9  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 化學  | 
 1  | 
 8  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 生物  | 
 1  | 
 4  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 政治  | 
 2  | 
 9  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 歷史  | 
 1  | 
 8  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 地理  | 
 1  | 
 7  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 音樂  | 
 1  | 
 2  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 體育  | 
 1  | 
 3  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 信息技術  | 
 1  | 
 1  | 
| 
 高中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 心理健康  | 
 1  | 
 6  | 
| 
 高中教師  | 
 研究生  | 
 無定向  | 
 語文  | 
 2  | 
 11  | 
| 
 高中教師  | 
 研究生  | 
 無定向  | 
 數學  | 
 2  | 
 12  | 
| 
 高中教師  | 
 研究生  | 
 無定向  | 
 英語  | 
 4  | 
 22  | 
| 
 高中教師  | 
 研究生  | 
 無定向  | 
 物理  | 
 2  | 
 8  | 
| 
 高中教師  | 
 研究生  | 
 無定向  | 
 化學  | 
 2  | 
 17  | 
| 
 高中教師  | 
 研究生  | 
 無定向  | 
 生物  | 
 2  | 
 20  | 
| 
 高中教師  | 
 研究生  | 
 無定向  | 
 政治  | 
 2  | 
 4  | 
| 
 高中教師  | 
 研究生  | 
 無定向  | 
 音樂  | 
 1  | 
 5  | 
| 
 電大專業教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 建筑  | 
 1  | 
 6  | 
| 
 電大專業教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 營銷  | 
 1  | 
 6  | 
| 
 電大專業教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 經濟學  | 
 1  | 
 5  | 
| 
 電大專業教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 機電  | 
 1  | 
 5  | 
| 
 電大專業教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 財會  | 
 1  | 
 2  | 
| 
 初中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 語文  | 
 17  | 
 51  | 
| 
 初中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 數學  | 
 8  | 
 46  | 
| 
 初中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 英語  | 
 7  | 
 114  | 
| 
 初中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 科學  | 
 11  | 
 118  | 
| 
 初中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 社會  | 
 9  | 
 114  | 
| 
 初中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 音樂  | 
 4  | 
 11  | 
| 
 初中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 體育  | 
 7  | 
 45  | 
| 
 初中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 美術  | 
 5  | 
 13  | 
| 
 初中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 信息技術  | 
 4  | 
 8  | 
| 
 初中教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 心理健康  | 
 1  | 
 18  | 
| 
 普通  | 
 城區與八鎮  | 
 語文  | 
 37  | 
 165  | |
| 
 小學教師  | 
 普通  | 
 城區與八鎮  | 
 數學  | 
 17  | 
 87  | 
| 
 小學教師  | 
 普通  | 
 其他鎮街①  | 
 語文  | 
 38  | 
 80  | 
| 
 小學教師  | 
 普通  | 
 其他鎮街②  | 
 語文  | 
 37  | 
 70  | 
| 
 小學教師  | 
 普通  | 
 其他鎮街  | 
 數學  | 
 32  | 
 109  | 
| 
 小學教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 英語  | 
 26  | 
 379  | 
| 
 小學教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 科學  | 
 16  | 
 88  | 
| 
 小學教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 音樂  | 
 26  | 
 63  | 
| 
 小學教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 體育  | 
 25  | 
 95  | 
| 
 小學教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 美術  | 
 24  | 
 59  | 
| 
 小學教師  | 
 普通  | 
 無定向  | 
 信息技術  | 
 8  | 
 23  | 
| 
 小學教師  | 
 特教  | 
 無定向  | 
 特殊教育  | 
 4  | 
 2  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第一職高  | 
 財經  | 
 1  | 
 43  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第二職高  | 
 國際商務  | 
 4  | 
 31  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第二職高  | 
 電子商務  | 
 1  | 
 9  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第二職高  | 
 園林  | 
 3  | 
 9  | 
| 
 職教專業教師  | 
 實習指導教師  | 
 第二職高  | 
 園林  | 
 1  | 
 3  | 
| 
 職教專業教師  | 
 實習指導教師  | 
 第二職高  | 
 烹飪  | 
 2  | 
 5  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第二職高  | 
 旅游服務與管理  | 
 4  | 
 24  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第三職高  | 
 物流  | 
 1  | 
 8  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第三職高  | 
 服裝  | 
 1  | 
 5  | 
| 
 職教專業教師  | 
 實習指導教師  | 
 第三職高  | 
 服裝  | 
 1  | 
 8  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第三職高  | 
 電子  | 
 1  | 
 11  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第三職高  | 
 計算機(動漫)  | 
 1  | 
 3  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第三職高  | 
 計算機(網絡)  | 
 1  | 
 5  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第四職高  | 
 化工  | 
 1  | 
 5  | 
| 
 職教專業教師  | 
 實習指導教師  | 
 第四職高  | 
 化工  | 
 1  | 
 3  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第四職高  | 
 建筑  | 
 3  | 
 20  | 
| 
 職教專業教師  | 
 實習指導教師  | 
 第四職高  | 
 建筑  | 
 1  | 
 1  | 
| 
 職教專業教師  | 
 理論教師  | 
 第四職高  | 
 外貿  | 
 1  | 
 5  | 
| 
 幼兒園教師  | 
 A類  | 
 城區與八鎮  | 
 學前教育  | 
 43  | 
 80  | 
| 
 幼兒園教師  | 
 B類  | 
 城區與八鎮  | 
 學前教育  | 
 38  | 
 380  | 
| 
 幼兒園教師  | 
 C類  | 
 無定向  | 
 學前教育  | 
 30  | 
 76  | 
| 
 幼兒園教師  | 
 A類  | 
 其他鎮街  | 
 學前教育  | 
 47  | 
 43  | 
| 
 幼兒園教師  | 
 B類  | 
 其他鎮街  | 
 學前教育  | 
 42  | 
 356  | 
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