1、 學唱歌曲《動畫城》，讓學生學會用自然、圓潤的歌聲表現歌曲。
2、繼續培養學生專心聆聽的習慣，模擬不同的動畫人物的表情、動作，發展學生的音樂表現力。
教學重點：自然、圓潤的歌聲表現歌曲。
教學難點：專心聆聽音樂，表現音樂
教學過程：
一、創設情境，導入新課：
師：你們喜歡什么電視節目呀？生：動畫片。
師：是呀，老師小的時候也特別喜歡動畫片，今天請大家帶老師一起走進動畫城，和那里的小伙伴們聯歡吧！
二、新知學習：
1、聽一聽，拍一拍：
師：動畫城里的小伙伴們說了，如果想和他們一起唱歌，得先讓動畫城里的伙伴們看看你們的本事，首先，請模仿節奏。
（1）師拍節奏，生模拍
( 2 )聽琴模唱旋律
1、學唱新歌：
（1）初聽錄音范唱。
師：這首歌曲唱了動畫城中的什么呀？
（2）生排列順序
師：為什么這么做？
（3） 朗讀歌詞：學生先一起讀一遍，教師再帶學生按節奏朗讀歌詞。
（4） 教師彈曲譜，學生填歌詞。
（5）指導學生演唱，注意“有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”“這里有誠實也有狡詐”這一句。
（6） 小組合作，為歌曲設計各種表演形式。
3、鞏固歌曲：播放伴奏音樂，學生演唱。
三、小結