考試時間：120 分鐘考試總分：150 分
一、單項選擇題(本大題共20 小題，每小題2 分，共40 分)
2.【答案】D.M 波消失的地方時地幔與地核的交界面
8.【答案】A.流水侵蝕
20.【答案】B.1/3
25.【答案】C.森林普查
二、簡答題(本大題共2 小題，每小題12 分，共24 分)
27.答：
農業區位示意圖能讓對農業產生影響的條件比較形象的在學生面前顯現出來，能讓學生比較清晰的認識到農業區位對農業的影響，有助于學生對這一知識點的理解與記憶。
三、材料分析題(本大題共3 小題，28 題16 分，29 題16 分，30 題20 分，共52 分)
29.答(1)優點：通過比較，能讓學生更加清楚的認識到兩種中外兩種放牧業的異同。缺點：教學的過程過于程序化，缺乏教師必要的引導，教學過程中會出現冷場的現象。材料準備不夠全面。
(2)在比較阿根廷大牧場與我國的新疆、內蒙古地區的放牧業的區別的時候，還可以給出的輔助材料有：阿根廷與我國新疆、內蒙古地區的歷史、民族分布;二者的科技投入狀況;二者主要針對的市場等。
30.答(1)該老師在教學的過程中采用了談話法的教學方法。談話法是憑借學生已有的地理知識和生活、學習經驗，通過問答的方式來傳授地理知識的方法。這種方法的優勢有：①一問一答，方式簡單;②能檢查學生對以前知識的掌握程度;③能充分發揮學生的積極性，啟迪學生智力;④能讓學生學會解決問題的方法。
(2)主要的步驟有：①依據教學的內容及其重點，設置問題;②提出問題，讓不同的學生回答，兼顧全班各種程度的學生;③繼續提出問題，引導學生做出合理的解答;④總結學生的回答。