A．決定
B．主導
C．促進
D．減緩
14．在我國全面發展教育的組成部分中，學校體育的根本任務是（ ）。
A．傳授基本體育知識與技能
B．提高運動水平
C．增強學生體質
D．培養體育人才
15．下列哪句話是錯誤的?（ ）
A．效度是指測驗結果的可靠程度
B．循序漸進原則中的“序”包括教材的邏輯順序和學生的認知發展順序
C．從小學至高中設置綜合實踐活動并作為選修課程，其內容主要包括信息技術教育、
研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育
D．依據柯爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法
16．特別反映一個國家教育的根本性質、總的指導思想和教育工作的總方向等要素的是（ ）。
A．教育目的
B．教育方針
C．教育政策
D．教育目標
17．馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明的德育原則是（ ）的原則。
A．集體教育和個別教育相結合
B．正面教育與紀律約束相結合
C．發揚積極因素，克服消極因素
D．嚴格要求與尊重學生相結合
18．引發課堂問題行為因素中，屬于教師方面的因素有（ ）。
A．厭煩
B．適應不良
C．過度活動
D．要求不當
19．教師的（ ）對課堂管理有直接的影響。
A．人格
B．語言表達能力
C．領導風格
D．知識結構
20．課堂學習情境的安排上應考慮（ ）。
A．班級規模的控制
B．教學時間分配
C．教學過程規劃
D．課程表編制
二、填空題(每空1分，共10分)
21．__________是學生在課外進行單獨活動的形式。
22．在教育史上，第一個明確提出將心理學作為教育學理論基礎的人是__________。
23．我國小學德育主要有道德教育、政治教育和__________構成。
24．課堂教學觀摩可分為__________和非組織化觀摩。
25．課程計劃是課程設置的__________，它對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出了全面安排。
26．根據課程的制定者，可以把課程分為：國家課程、地方課程和__________。
27．社會、知識和__________是制約學校課程的三大因素。
28．教學大綱的中心部分是__________。
29．反思性教學是指對__________的反思。
30．根據教學的任務，課的類型可分為新授課、鞏固課、技能課、__________。
三、判斷題(每小題1分，共10分)
31．班主任了解學生包括對學生個體的了解和對學生群體的了解兩部分。（ ）
32．課外活動的內容，是根據教育的培養目標、課外活動的具體要求、兒童身心發展特點以及校內外實際來安排的。（ ）
33．基礎型課程的教學是拓展型、研究型課程的學習基礎，研究型課程的教學是拓展型課程的學習基礎。（ ）
34．教師的主導作用表現在：教師的指導決定著學生學習的方向、內容、進程、結果和質量。（ ）
35．教學中引導學生掌握知識要按學生掌握知識的規律性和學生在教學中的具體情況，引導他們從一個階段很自然地能動地發展到下一個階段。（ ）
36．教育是個體發展的物質前提。（ ）
37．教學特別要注意教學衛生，要求學生在坐、立、閱讀、書寫和其他學習活動中保持正確的姿勢，保護學生的視力。（ ）
38．作為初等教育的小學教育，是義務教育的起點，因而要求其具有最大的普及性。（ ）
39．小學在勞動技術教育方面的要求是：初步學會生活自理；會使用簡單的勞動工具；養成愛勞動的習慣。（ ）
40．班主任工作總結一般分為兩類：全面總結和專題總結。一般在學期學年末進行。（ ）
四、簡答題(每小題6分，共30分)
41．什么是美育?
42．對教師語言表達能力的要求有哪些?
43．主題班會的形式有那些?
44．課外活動的內容按性質分為哪幾類?
45．要做好先進生的教育工作，班主任應注意哪幾點?
五、論述題(本大題10分)
46．試述環境對人的作用。
答案
一、單項選擇題
1．A2．D3．D4．B5．A6．D7．C8．A9．D10．A11．A
12．C13．B14．C15．A16．B17．D18．D19．C20．A
二、填空題
21．個人活動
22．赫爾巴特
23．思想教育
24．組織化觀摩
25．整體規劃
26．學校課程
27．兒童
28．本文部分
29．教學經驗
30．檢查課
三、判斷題
31．√32．√33．×34．√35．√36．×37．√38．√39．×40．√
四、簡答題
41．【答案要點】美育是培養學生健康的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養
他們的高尚情操與文明素養的教育。
42．【答案要點】語言是教育工作者的重要工具，是傳播知識和影響學生的重要手段。教師的語言表達能力不強，很難成為一名優秀教師。教師的語言首先要求準確、明了，有邏輯性。其次是要求富有感情，有感染力。再高一步的要求是富有個性，能夠體現出一名教師的獨特風采。教師不僅要善于獨白，還需要掌握對話藝術。教師在對話過程中，要善于對學生的談話作出迅速而有針對性的語言反應，在對話中，鼓勵學生發表意見，完整、準確地表達思想，形成活潑開朗的性格。
43．【答案要點】主題班會的形式有：(1)主題報告會；(2)主題匯報會；(3)主題討論會；(4)科技小制作成果展評會；(5)主題競賽；(6)主題晚會。
44．【答案要點】課外活動的內容按性質可分為：科技活動、學科活動、文學藝術活動、
體育活動、社會活動和傳統的節假日活動
45．【答案要點】要做好先進生的教育工作，班主任應注意如下幾點：(1)嚴格要求，防止自滿；(2)不斷激勵，彌補挫折；(3)消除嫉妒，公平競爭；(4)發揮優勢，全班進步。
五、論述題
46．【答案要點】環境對人的作用表現在：(1)環境使遺傳提供的發展可能性變成現實。與生俱來的遺傳素質能否適時發展，以及向什么方向發展，并不是由遺傳本身決定，而是由環境決定的。遺傳提供的可能只有在一定的社會條件下才能變為現實。(2)環境決定人的發展方向、水平、速度和個別差異。在不同的社會生活條件下，人的發展方向、水平、速度均不相同，如原始人與現代人發展水平相差很大，這主要取決于社會生產、科學文化發展的水平。在資本主義制度下和社會主義制度下人的發展也不同，這取決于社會制度與社會意識形態的不同。同一社會制度下，不同的階段、不同的家庭、不同的地位、不同的教育，人的發展也不同，這取決于社會關系。因為人一生下來，就必須要與周圍的人發生各種關系，周圍人的生活方式和思想、習慣、作風必然對他本身發生各種影響。