A.尊重
B.理解
C.協作
D.支持
15、下列關于太陽風的說法不正確的是( )。
A.太陽風會促進大氣中臭氧的產生，影響地球的空間環境
B.由于太陽風的作用，彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾
C.太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流
D.兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊后會發出光芒，形成極光
16、我國《義務教育法》規定，國家實行教科書( )制度。
A.認定
B.審定
C.選定
D.國定
17、所有甲都屬于乙，有些甲屬于丙，所有乙都屬于丁，沒有戊屬于丁，有些戊屬于丙。
以下哪一項不能從上述論述中推出?( )
A.有些丙屬于丁
B.沒有戊屬于乙
C.有些甲屬于戊
D.所有甲都屬于丁
18、定性分析主要分析的是( )。
A.“事物是什么”
B.“事物有多少”
C.“事物為什么”
D.考察事物各要素之間的關系
19、下列所述不符合“以人為本”教育理念的是( )。
A.遵循學生的生理、心理特點和發展規律設計教學計劃
B.在教學過程中以學生為主體
C.以實現學生的全面協調發展為教學宗旨
D.照本宣科，完全按照教材開展教學過程
20、《第二十二條軍規》的作者是( )。 A.馬爾克斯
B.薩特
C.加繆
D.約瑟夫·海勒
21、近年來，在經濟發展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數跨國公司基于實際的考慮，開始實行戰略性收縮，以期回籠資金，抵御國際金融危機的沖擊。與此同時，另一些跨國公司基于對未來的判斷，提高了新興市場和新興產業在全球戰略中的比重，搶占下一個繁榮先機。例如，自國際金融危機發生以來，某跨國公司在全球裁員數以千計的情況下，通過各種渠道向亞太地區提供了7.4億歐元的資金發展新業務。
這段文字主要說明( )。
A.跨國公司在應對金融危機時采取了不同策略
B.亞太地區已經成為全球經濟體系中的一個重點
C.金融危機迫使很多跨國公司進行局部性的戰略收縮
D.發展新興市場和行業是經濟復蘇的一條捷徑
22、進入20世紀以后，義務教育普遍向( )教育延伸。
A.初等
B.中等
C.高等
D.成人
二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
23、前不久，在XX學校見到一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數學23分，語文46分”。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。對此你有何看法?請從教師職業道德和教師義務方面分析教師的行為。
24、
某市路南區某小學教師崔某在學校放學后，義務為其班級學生張某補習數學。該生屬于習慣性不聽講，不守紀律的學生。經多次提醒勸告不聽，并頂撞教師，情急之下，崔老師用手掐了該生的左臉。事后，該生的父親大鬧學校，并帶來當地“焦點透視”節目組的記者進行采訪、曝光，大肆渲染。路南區教育局迫于媒體的壓力，局長當即拍板：對該教師馬上解聘，并賠償學生損失費3000元，要求該學校有關領導作出嚴肅的檢查，并通報全市各級學校就此事展開討論，自查反省，引以為戒。
問題：結合相關教育法律法規，分析該案例。
三、寫作題(本大題共30分)
25、請以“如何加強教師的職業道德修養”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。