一、填空題 ( 每空2分，共22分 )
1、《中國少年先鋒隊隊歌》原名為 。
2、 是學習音樂的基本動力。音樂教育以 為核心，主要作用于人的情感世界。
3、 是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。
4、《牧童短笛》是一首 獨奏曲，作者是 ；《賽馬》是一首
獨奏曲。
5、《義務教育法》規定：教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的 、 、 水平，愛護學生，忠于職責。
6、《義務教育法》要求：學校應當推廣使用全國通用的 話。
二、單項選擇題(每小題2分 共20分)
1、《紅星歌》適于下列哪種情況時演唱 （ ）
A、跑步 B、行進 C、跳舞
2、《四小天鵝舞曲》的情緒是 （ ）
A、悲傷的 B、熱烈的 C、歡快的
3、選擇一個最恰當的詞表達你對臺灣民歌《天黑黑》的感受 （ ）
A、風趣 B、歡快 C、優美
4、《讓我們蕩起雙漿》的曲作者是 （ ）
A、瞿希賢 B、劉熾 C、鄭律成
5、《歡樂的羅嗦》是一首 （ ）
A、彈撥樂曲 B、管弦樂曲 C、打擊樂曲
6、《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂曲 （ ）
A、進行曲 B、舞曲 C、搖籃曲
7、義務教育階段音樂課的任務是 （ ）
A、為了培養音樂的專門人才
B、面向全體學生，使每一個學生的音樂 潛能得到開發并使他們從中受益
C、培養學生的個性和創造才能
８、課程目標包含哪三個層面 （ ）
A、情感態度與價值觀 過程與方法 知識與技能
B、情感態度與價值觀 教法與學法 知識與技能
C、情感態度與價值觀 過程與方法 審美與體驗
９、《黃河船夫曲》創作的素材是 （ ）
A、山歌 B、小調 C、勞動號子
10、《卡門序曲》的作者是 （ ）
A、比才 B、莫扎特 C、劉天華
三、寫出下列常用記號的名稱 （每個２分 共10分）
f p b - ▼
四、劃線連接題 (每個１分 共１0分 )
1、區分情緒
《搖籃曲》 雄壯
《鈴兒響叮當》 親切
《在少年英雄紀念碑前》 活潑
2、區分地域
《小白菜》 朝鮮族民歌
《伏爾加船夫曲》 河北民歌
《道拉基》 俄羅斯民歌
《刨洋芋》 四川民歌
《鳳陽花鼓》 江西民歌
《八月桂花遍地開》 安徽民歌
《太陽出來喜洋洋》 山西民歌
五、問答題 (共26分 )
1、西洋樂器中的銅管樂器有哪些？（４分）
2、聲樂演唱形式有哪些？（５分）
3、按照音色的不同將人聲分為哪三類？（３分）
４、寫出下列音程的轉位音程（６分）
大三度 純四度 增二度 減三度 小二度 增八度
５、請列舉出三個聶耳創作的作品（３分）
６、義務教育法規定，使兒童、少年在哪幾方面全面發展？（３分）
７、用一個音符代替下列音符的時值（２分）
５５５＝ ５.５ ５５＝
六、論述題（12分）
在音樂教學中，你認為怎樣培養學生的合作意識和團隊精神？
中小學音樂教師理論業務考試試卷
（本試題滿分100分，考試時間120分鐘）
一、填空題 （每空1分，共10分）
1．《義務教育法》規定：城市和農村建設發展規劃必須包括相應的
設施。
2．《中華人民共和國義務教育法》是根據 和我國的 制定的。
3．《天鵝湖》是 國作曲家 創作的舞劇音樂。
4．《瑤族舞曲》是一首 曲。
5．《土耳其進行曲》的作者是 國的 。
6．《天鵝》是 國作曲家 所作的管弦樂組曲《動物狂歡節》中的一段。
得分 評卷人
二、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的，請將正確選項的英文字母代號填在相應試題的
括號內。每題3分，共15分）
1．根據《義務教育法》的規定，國家實行（ ）
A、九年制義務教育 B、小學義務教育
C、終身義務教育 D、初中義務教育
2．音樂總目標里過程與方法包括（ ）
A．理解 模仿 探究 合作 綜合
B．體驗 理解 探究 合作 綜合
C．體驗 模仿 探究 合作 綜合
D．理解 探究 想象 創造 綜合
3．課程的價值主要體現在 （ ）
A．審美經驗價值 創造性發展價值 社會交往價值 弘揚民族音樂價值
B．審美經驗價值 創造性發展價值 社會交往價值 文化傳承價值
C．審美經驗價值 個性發展價值 社會交往價值 文化傳承價值
D．審美經驗價值 個性發展價值 社會交往價值 文化素質價值
4、《中華人民共和國國歌》的曲作者是 （ ）
A．田漢 B．冼星海 C．鄭律成 D．聶耳
5．《牧童短笛》是一首（ ）
A．二胡曲 B．嗩吶曲 C．鋼琴曲 D．管弦樂曲
三、判斷題（ 正確的在括號內畫“√”，錯誤的畫“×”，每題1分，共10分）
1．音樂教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。 （ ）
2．對音樂的感悟、表現和創造是人類基本素質和能力的一種反映。（ ）
3．音樂基礎知識和基本技能的學習，不應滲透在音樂藝術的審美活動之中。（ ）
4．音樂課程目標的設置以音樂課程價值的實現為依據。 （ ）
5．音樂課程總目標體現在三個層面：情感態度與價值觀；過程和方法；知識與技能。（ ）
6．《黃河大合唱》是聶耳的主要作品之一。（ ）
7．一般將人聲分為男聲、女聲、童聲三類。（ ）
8．《星星索》是一首朝鮮族民歌。（ ）
9．《春江花月夜》原是一首二胡獨奏曲，名為《夕陽蕭鼓》。 （ ）
10．小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》的曲式結構為奏鳴曲。 （ ）
四、解答題（共34分）
1．聲樂演唱的形式有哪些？（5分）
2．寫出下列記號的名稱（5分）
V f mf p b
3．寫出下列音程的轉位音程（10分）
純一度（ ） 大二度 （ ） 小三度（ ）
減七度（ ） 小六度 （ ） 增八度（ ）
大七度（ ） 減五度 （ ） 小二度（ ）
純四度（ ）
4．解釋下列名詞（8分）
調號：
曲式：
和弦：
五聲調式：
5．請寫出大調式的三種音階（6分）
a．自然大調音階：
b．和聲大調音階：
c．旋律大調音階：
五、分析題（分析下列作品屬于哪種五聲調式 每小題3分，共 6分）
1.
調式
2.
調式
六、論述題（15分）
1．表現是實踐性很強的音樂學習領域，談談你在教學中是怎樣培養學生音樂表現能力的？（7分）
2. 結合課標要求，談談你是怎樣進行音樂欣賞教學的？（8分）
七、創作題 （請按以下要求創作旋律，10分）
（1）音樂情緒快樂、活潑 （2）有頓音記號
（3）有附點、切分節奏 （4）有力度記號
（5）有反復記號