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試講 方式 |
試講 項目 |
試 講 標 準 |
滿分 |
評價 得分 | |||
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優秀 （90-100分） |
良好 (70-89分) |
中等(60-69分) |
差 (59分以下) | ||||
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試 講 |
儀表儀態 |
儀表端莊、自然，服飾得體、大方、整潔，表現出良好的儀容、氣質和修養。 |
10 |
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行為舉止 |
舉止穩重大方、樸實自然，表現出良好的師德風范。 |
10 |
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語言表達能力 |
使用普通話，表述清晰、準確、完整、邏輯性強。 |
20 |
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把握教材能力 |
教學目的明確，教學要求適度；符合教學大綱要求和教材實際，切合學生的認知水平；注重學生思想品德教育，既教書又育人。 |
20 |
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教學內容正確，準確把握教學重點和難點；根據教學要求，正確處理教材；重視理論聯系實際，突出實踐性教學。 |
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駕馭課堂能力 |
備課認真，講稿（講案）內容充實；教態自然、親切，講解深入淺出、層次清晰；板書工整、規范，設計合理，無錯別字；演示操作正確、規范，教學環節緊湊、有序。 |
20 |
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教學方法和效果 |
注重激發學生興趣，啟發學生思維；教學方法靈活多樣，適合教學內容，符合學生實際；教學過程安排合理，注意課堂信息反饋，有應變能力；能夠適度運用現代教育技術輔助教學，運用教具（學具）幫助學生理解教學內容，指導學生實踐（實驗）操作準確、規范。 |
20 |
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總分 |
100 |
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評委簽名： 試講時間： 年 月